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第160章（第3页）

都不需要直感，就是很简单的分析呀。

目前，泽田纲吉得到的线索其实整合一下只有两个，一个是日记本，一个就是不久前在校友口中问到的关于这个学校有个校董的事情。

从樱花林这个线索反推回去，泽田纲吉能找到这里，是因为他看到了日记本，那暴君没有看到日记本，就只能从其他线索才能找过来了，最大的可能就是那位素未谋面的校董。

“既然你找到了这里，那位校董果然是和主线任务有关的人物。”

所以，从目前的线索来看，要么这位校董就是泽田纲吉捡到的日记本的主人，要么，他就是日记本主人提到的‘转学生’。

是哪个呢？

日记本写于高中时期，里面的‘我’看起来就是个品学兼优的好学生，这样的好学生长大后成为学校的领导人，比如校长什么的，似乎并不是一件不能想象的事情。

但是，私立学校的校董和校长一般而言并不是一回事。

校长需要有能力的人担任，但是校董，只要有钱就行了。

比如，泽田纲吉就很熟悉一个私立学校——彭格列学校。

说起来他现在身上就挂着彭格列学校校长的名头呢，但是彭格列学校的校董却不是他，而是巴利安的领。

彭格列学校运行需要的资金，百分之八十以上都是巴利安提供的，和泽田纲吉这位校长没有半毛钱关系。

如果条件合适的话，作为校长的泽田纲吉都可以从校董巴利安那边领工资呢。

（小声说，其实不管是能力和钱，泽田纲吉这位校长貌似都没有，他就是个挂名的。）

但是泽田纲吉好像听说过（听大魔王里包恩提过），虽然彭格列学校近些年来的运行资金大部分来自巴利安，可是实际上在暗中掌控彭格列学校的还是他们彭格列的人。

巴利安当冤大头养着学校一干人等，最后得益的却只有彭格列，大概来说这也是保皇党对巴利安的打压之一了。

物尽其用，用完就丢的那种。

（再次小声说，其实彭格列学校实际上的掌控者还是巴利安，只是彭格列保皇党不知道，他们被这种碟中谍隐瞒住了。

而之所以会有这种错觉，只是早一步回到现实世界的xanxus想要用‘彭格列学校属于彭格列’这个假象，吸引彼时还少年的泽田纲吉去西西里读书而已。

然而泽田纲吉最后错失去西西里读书的机会，这就是个意料之外的翻车了。）

不过这些也是题外话。

总之，同为私立学校，虽然属性不太一样，但是校董这个名头都差不多——都是有钱人。

而能作为晋江大学的校董，能力怎么样不说，一定很有钱。

恰好，泽田纲吉就记得日记本的主人曾经提过，‘转学生’的家里很有钱。

所以，如果说晋江大学的校董就是那位转学生，这也说得通。

可是问题来了。

在泽田纲吉看过的日记本中‘我’高三的日常生活中，不难现‘我’和转学生之间的情谊很深。

虽然日记本里没有出现他们毕业后的叙述，但是感情那么好，‘我’和转学生难道不会考入一个城市的大学吗？

或者说，他们根本就是考入了同一所大学，毕竟转学生的成绩看起来也很好，完全和‘我’不相上下。

可是多年之后，转学生成了晋江大学的校董，学校里还有一片漂亮的樱花林，但是‘我’呢？‘我’去哪儿了？

“……‘我’失踪了，校董想要找到他。”

思索中的泽田纲吉喃喃道，“但是找不到，唯一和‘我’有关的东西只有日记本。”

可是日记本一直在学校宿舍，如果校董想找他一定会找到，但是他没有拿走日记本，反而放在那里，等待有人找到日记本……或者说，等待有人找到启动日记本的方式。

可，这又是要做什么呢？