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第119章（第1页）

“接下来有请曹学雅同学上来给同学们讲讲她是如何学习的，有没有一些好的经验或建议给大家分享大家，大家双手热烈欢迎。”

班主任此时一大早整这一出，其实心中也是无法。

他看出来，这曹学雅同学虽然成绩极为优秀，但应该并不喜欢这一套。

但谁让教导主任有任务安排下来，他不做也不行。

而且，他作为快班的班主任，见到如此优秀的学生，虽然知道曹学雅可能不喜欢，但还是打心眼里希望她能分享一些好的学习方法等，哪怕只能帮助到班中的1~2名学生，对他来讲，也己是意外的收获。

因此，这才配合着教导主任整了这么一出。

曹学雅有心理准备，也没意外，就这么没所谓的走上讲台。

上台后，看到台下一双双求知若渴的眼睛一眨不眨的盯着她。

她心中突然一动，觉得若是有好的学习方法，其实她并不吝赐教，但可惜她真的没有。

无奈，只能干巴巴的开口道：

“我是曹学雅，让大家失望了，我其实没特别的学习方法，就是天赋。

我的学习，一以来，就是照着自己的感觉走。”

说完两手一摊。

在座的同学们，听完后，也很是失望。

但人家毕竟是学霸，不管是不是真的，倒没有同学说什么。

不过在旁的班主任，却知道这姑娘说的话应是真实的。

他带了这么多届的快班，也见识过很多天赋异禀的孩子。

其实与曹学雅这种情况类似的，也有那么几个。

第174章动手1

曹学雅说完后就没再说什么，点了点头就从讲台上回到自己座位。

全班同学虽对她的这几句话，有些意犹未尽，但到底不好强迫，而且他们也深知学霸与普通的学生之间那并不那么容易跨过去的鸿沟。

对于班主任来说，虽然曹学雅的回答她心中也不是很满意，但她在没开这个班会之前，就知道从这曹学雅身上并不一定能够得到有用的信息。

毕竟从曹学雅转入到他们一班以来，经她仔细观察，知道这姑娘虽每日待在班级，但依她所见，这姑娘也仅仅只是待在一班而己。

全不会按照他们一班各科老师的学习进度来复习，仍是按照自己己有的学习计划来执行。

对这一点，她也很无奈。

但她同时也很清楚，这就是学霸与普通学生的区别。

普通学生只能按照老师按部就班的学习，毕竟他们的学习能力、接受情况、各种知识的融会贯通等，都无法与像曹学雅这般的学霸相比。

若是曹学雅跟着他们老师的安排走，反而是一种浪费。

因此，对冯青青这个可能在三个多月以后的高考，能够给她带来巨大荣耀的学生来说，她是秉持着支持与开放的态度。

而且她作为特级老师，深知因材施教的重要性。