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  他点点头?表示知道了。

  热情遭遇冷淡，女生?们瞪大眼睛无所适从。

  有人问他：“你叫什么名字？”

  “韩时?。”

  “初中?也在昆山中?学读的吗？怎么没见过你。”

  他不再回应，整理?自?己的座位和书包，等小舒意从老师办公室回来一起参加开学典礼。

  女生?们觉得他怪怪的，怎么莫名其妙不友好？又架不住他颜值太顶，就算被冷淡心里只?觉怪异没有骂娘。

  如果他平等冷淡每个人，女生?们心里不会不平衡。可他严肃的表情在看到姜舒意时?明显柔和，还主动帮她抱书本?。

  之后的典礼上他和姜舒意坐在一起，两人时?不时?靠近说话?，被冷落女生?们的心情可想而知。

  奏完国?歌，校领导讲话?，班主任讲话?，学生?代表讲话?。

  生?里韩时?被临时?请上台。

  这是路瑶要求的，在她看来韩时?到昆山中?学读书属于纡尊降贵，该大肆宣扬他的优秀。

  校长也觉得他适合成为学生?榜样，期望他用中?英双语鼓舞全校同学。

  韩时?言前校方很详细地介绍他，女生?们仔细听着，心情几转对他的冷淡释怀了。

  到韩时?讲话?，他的言朴实无华，没有说怀揣梦想，扬帆起航这类听腻了的场面?话?，只?道好好学习，不负自?己。简短两句后他走下舞台。

  全场很安静，校方有点下不来台，班主任不得已补充：“不负自?己说的很好，责任心从自?身培养，将来为祖国?添砖加瓦。”

  说完自?己鼓掌。学生?们跟着鼓掌，场面?稳住了。

  韩时?回到座位，姜舒意小声告诉他：“学校领导很尴尬。”

  “我说错了吗？”

他问。

  姜舒意摇头?：“学生?言都是模板，听着怪没意思，你的话?别开生?面?。”

  “那尴尬什么？”

  “你没表积极求知的欲望，没说不辜负学校家长的期望，也没说老师是指路明灯，学校是坚强后盾。”

  “这样吗？下次一定。”

  “别下次一定了，我觉得你说得对。”

姜舒意竖起大拇指。

  这件事在韩时?心里留下印记，在后来的人际社交中?观察思考。虽然语言依然精炼，却不会令人不知所措。

  勾引打扰他的女人除外。

  第81章

  学校拉开崭生活的帷幕。

  韩时和姜舒意都成了班干部，一个管学习，一个管文娱。

  学习只讲题不闲聊，韩时也不给任何人开小灶补课，但来找他解决难题的女生络绎不绝。

  姜舒意作为他同桌，下课时间耳朵就没清净过。

  而且她现女同学看韩时两眼光，却不拿正眼看自己。每次挤过来问题总是把她的书?本碰掉也不捡起来。

  她组织活动男同学积极响应，女同学爱答不理。

  某节自习课，姜舒意用手肘碰了碰韩时问：“找你解题的同学会做了吗？”