笔趣阁

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  一块无字牌匾挂在门上，姚容特意将取名权留给了他。

  南流景想了半天，终于想到了一个合适的名字。他高兴道：“我姓南，这就叫北方书屋吧。一南一北刚刚好。”

  姚容：？

  “老师，你觉得怎么样？”

  做长辈的，怎么能够否定孩子的创造力呢，。姚容思索了下，终于也想到了一个合适的夸奖角度。

  她微笑道：[这个名字，还挺有意思的。]

  话音一落，无字牌匾上缓缓浮现出“北方书屋”

四个大字。

  铁画银钩，风骨绝佳。

  即使南流景没有任何鉴赏能力，也能从中品出一种孤家绝的风范。

  这就是老师的字吗？

  若字如其人，那老师该是何等风姿。

  南流景心中升起向往，打定主意要多多临摹老师的字。

  等南流景坐到书桌前，姚容道：[书桌右上角放着一张课表，日后我会按照课表来给你授课。]

  这张课表详细规划了南流景一天的课程。

  每天睡醒，先扎两刻钟马步。

  辰时，进入藏书上文化课。

  内容包括四书五经和历代史书。

  巳时，他回到现实世界继续上课。

  未时到酉时前开始上武术课。

  内容包括剑法、拳法和兵法。

  每五日一休，课业不算繁重，种类却极多，几乎囊括了方方面面。

  南流景问这些课程要采用何种授课方式。

  姚容道：[文化方面的课程，只能在这里上的就在这里上，能放到外面的都会放在外面。武术方面的课程，我会提前给你讲解要点，然后你在外面进行练习。]

  毕竟练武是为了强身健体，南流景在意识空间练再多，身体也得不到强化。

  南流景暗暗咋舌：“这么多课程都由老师一个人来教授？”

  [没错，短时间内，都由我来给你打基础。]

  姚容笑着调侃：[怎么了，是担心我教不好你？]

  南流景连忙卖乖：“我只是在想，这样一来我能一口气省了好多束脩。老师不愧是老师，什么都懂。”

  姚容笑了笑：[不然怎么能当你的老师。]

  她经历过很多古代世界。