这算是生物竞赛头一遭,毕竟一般来说都是选择题,单选多选的结构。
许念看了看最后的一道题,她之前说的话没成想真在竞赛题上体现了。
一道植物生理分子生物学交叉,孢粉学植物逆境生理方向,占比是6分。
72道选择题加一道简答题,构成了满分15o分的试卷。
许念没有心思放在前面,反而看着最后一道题,在脑中搜索资料,她应该是看过,但并没有详细学,没想到竞赛还真考到了。
等到作答铃声响起班上这才响起笔落在纸上的声音。
许念也迅进入状态,翻到前面开始做起了选择题。
最后一道题她目前并没有太大的思路,只能先放在一边。
前面的题目许念做得很快,毕竟每天的刷题、背诵让她很快就反应过来。
但慢慢做到后面,难度也逐步上升。
尤其是到了多选题,选错o分,对一半也只有o。2分,全对才有2分,所以许念不得不将所有选项看完。
监考老师并不教生物,所以也看不懂题目。
只不过能从学生的表情上看出,这次的题目怕是有点难。
看着学生抓耳挠腮,监考老师也没忍住笑了笑,毕竟老师看学生做题真的别有一番滋味。
许念算是整个考场中做得快的人了,但6o分钟过去,许念并没有全部写完。
听到可以交卷的铃声后,许念深吸了一口气,她确实低估了这次的生物竞赛。
但想法也只出现了一瞬,许念立马投入到做题当中。
等到选择题做完后,她这才看向最后的简答题。
三个小问,分值分别为1分、2分、3分
要从物质跨膜运输方式角度,分析abcg26介导孢粉素前体运输的特点,并说明判断依据。
主动运输,特点则是逆浓度梯度运输、需要载体蛋白(abcg26)介导、直接依赖atp水解功能。
判断依据也很简单。
许念快将答案写下,只不过下一道题她卡壳了一下,但没多久就找到了思路将答案写下,但她觉得差点什么。
只不过确实想不起来,只能先这样。
最后一题从干旱胁迫的危害孢粉素的特性abcg26的功能来推倒。
许念将她知道的全部写下,她不清楚自己的解答够不够全面,但她已经没有多余时间放到这道题。
因为前面有几道多选她还没有完全确定。
等到前面的题再次确认后,许念看着试卷有些复杂,因为选择题中有3道题她不确定。
等到试卷收走后,许念还在思考题目。
但紧接着就被其他学生的叫苦连天声音打断。
“什么啊!最后一道题是啥啊!我从来都没有做到过!”
“这时间一点都不够用,联赛都是两个半小时,这完全就写不完。”