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到底是《诗经》里的那句有匪君子，还是《礼记》里的那句有斐君子。

陆安暂时也想不明白，她干脆先看下一句。

——有时候可以从下一句的意思倒推出上一句。

不知不愠……唔，这应该是出自“人不知，而不愠，不亦君子乎”

。

意思是：别人一时不了解自己，也不会对人产生怨恨，这样胸怀坦荡的人难道不是君子吗？

看来前半句“有匪君子”

应该是摘自《诗经》了。

如果取《诗经》里的“有匪君子”

，那“有匪君子，不知不愠”

全句的意思就是：有位文雅的君子，别人一时不了解自己，也不会对人产生怨恨。

而如果取《礼记》里的“有斐君子，终不可谖兮”

，就会变成：有位文雅的君子，别人一时不了解自己，也不会对人产生怨恨，所以百姓都感仰爱戴他，终身不能忘也。

这样强调的就是被百姓铭记，而非君子自身。

偏题了。不能用。

陆安睁开一双眼睛，在草稿上定下了此次经义的表面意思：

只要你胸怀坦荡，就能成为文雅的君子。

但还不够完全。它的“只要……就……”

条件过于单一，仅胸怀坦荡不足以涵盖君子的全部要求。

也就是：结论过于绝对，忽略了其他必要条件。

那其他条件是什么呢？

陆安安静地坐在自己的位置上，略作思索，就把目光放在那句“有匪君子”

上。

有匪君子，如切如磋，如琢如磨。

有位文雅的君子，如象牙经过切磋，如美玉经过琢磨。

切磋……琢磨……

刹那间，灵光闪过，陆安露出了笑容。

她知道这个题目的含义是什么了：只要你胸怀坦荡，且不断自我雕琢和磨砺，就能成为文雅的君子。

嵌合正确！

胸怀坦荡——可用“海纳百川，有容乃大”

。

雕琢磨砺——可用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”

。

没错！

就是这么破题！

陆安定好此次经义题眼，静心沉入书写，绕着题眼写论据。

……

一场经义模拟考，规定的时间是两个时辰。按照教授的说法，你若两个时辰摸不出来一篇“义”

，那大抵也不需要考了。因为真实的解试里，要做的题目更多，而你只有三天时间。

“好了。收卷。”

苏教授摇铃。

就像是现代的模拟考一样，场上多的是学生一副苦瓜脸。

苏教授也不放人，直接现场批卷。

一张两张三张四张……

“刘游，你过来一下。”

被叫到姓名的学子愣住了，两三息过后，慌慌张张起身，走到苏教授面前：“教授，是我的经义写得有问题吗？”

“倒也没有。你写得四平八稳。”

苏教授说了个比较给面子的用词。

说是四平八稳，其实就是不好不坏。