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第109章 蛛丝马迹锁定嫌疑人（第2页）

江宸闻言，立刻去翻自己的资料夹，找出前几天从林宇报告中打印出来的文档。两相对比，果然，墨点的形状几乎一模一样。

“这是他写的。”

沈悦肯定地说。

“也就是说，他早就知道我会用这份讲义复习。”

江宸喃喃道。

“他不仅知道，还特意制造了一个陷阱。”

沈悦冷笑，“他让我们自己走进去。”

林萱也皱起眉头，“但问题是，他怎么知道你一定会用那份讲义？”

江宸沉默了片刻，忽然想到一件事。

“那天，我在图书馆的时候，有人来借过我的讲义。”

“谁？”

沈悦追问。

“是一个男生，看起来和林宇年纪差不多。”

江宸回忆道，“他当时说是要参考一下重点，我就借给他了。”

沈悦的眼神瞬间冷了下来，“那就是他安排的人。”

林萱也反应过来，“所以他是通过那个人，确认你会用这份讲义复习，然后故意放进去错误知识点的纸条。”

“没错。”

江宸咬牙，“他一步步设计好了这一切。”

线索越来越多，几乎可以拼成一幅完整的图景。林宇嫉妒她的成绩，担心她在学术上的表现会盖过自己，于是精心策划了一场陷害。

可他为什么敢这么做？难道不怕被发现？

这个问题一直萦绕在江宸心头。

直到某天晚上，她在学校论坛匿名区看到了一条新帖子：

【匿名用户】：听说了吗？最近学生会有个关于“学术不端”

的研究项目，好像是某个同学申请的荣誉学分课题。

【回复1】：不会就是针对江宸的吧？

【回复2】：太明显了，肯定是有人想借题发挥。

江宸看完后，立刻把这条帖子截了图，发给沈悦。

几分钟后，沈悦回了个语音：“我知道了，我们得去查他的研究资料。”

第二天，沈悦以学生会成员的身份，提出要查阅近期的研究项目档案。负责人虽然有些犹豫，但在她的坚持下，最终还是同意了。

她们在档案室翻找了一下午，终于找到了林宇提交的那份研究报告。

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报告封面写着：“关于高校学术不端行为的案例分析与预防机制研究”

。

沈悦翻开目录，里面详细列出了几个案例，其中一个赫然写着“江宸考试异常行为分析”

。

“他居然把这些都写进去了！”

江宸震惊地看着那些文字。

“不止。”

沈悦指着后面一页，“他还附上了你的答题卡复印件。”

江宸的心跳加快了。她继续往下翻，直到看到一份名为“讲义修改对比表”

的附件。

点开之后，表格里清晰地列出了原始讲义与被替换版本的对比，连字体变化都被标注了出来。