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第181章 我预言将来的美国选民会极度分裂（第3页）

那名学生跟着脖子，用一种嘲讽的语气说道：“你是不敢回答了吗？”

6时：“……”

2o世纪初的年轻人，确实不怕事。

他刚要敷衍几句，

没想到，旁边竟然有一个戴着眼镜的学生站了起来，大声反击刚才提问的人：“6教授的观点阐述的已经很明确了，你反对！？你算老几！？”

这句话直接引爆了现场，

两派人站起来，开始口水对轰，

“怎么着？他的史学观还没有经过验证，就自成山头了？”

“没错！我就是6时学派的传人！”

“你给老子滚！什么特么的‘6时学派’！”

……

就这样，骂着骂着现解决不了问题，竟然撸起袖子准备直接上演全武行。

6时都懵了，

美国，这么狂野的吗？

要是可能，他倒真想看看哈佛大学的学生打架会是什么模样。

可惜下面有艾略特坐镇，

这个愿望注定是实现不了咯~

艾略特站起身，

“都安静！”

说着，他一挥手，立即有十几个安全人员涌过去，将那帮蠢蠢欲动准备干架的学生给镇压了。

6时说：“没关系，我可以尝试回答问题。只不过，今天主要是讲全球大学排名，我不希望在自己的书上消耗太多时间，否则就成了推销作品，有违初衷。所以，你只能问一个问题。”

一听6时要回答，两拨人都很兴奋，

“6时学派”

的想求知；

反对者则是想挑刺儿。

刚开始提问的人说：“6教授，你在书里有这么一段话，‘皇帝的励精图治或者宴安耽乐，辅的独裁或者调和，高级将领的富于创造或者习于苟安，文官的廉洁奉公或者贪污舞弊，思想家的极端进步或者绝对保守，最后的结果，都是无分善恶，统统不能在事业上取得有意义的展’。我可以将之理解为命定论吗？”

6时挑眉，

“你想问什么，直接说就可以了，没必要兜圈子。”

那人便问道：“6教授，你的历史观是整体把握历史，重点说历史规律，而非详谈历史事实。这样，便能预测历史之展。那现在的你，能否预言一下中国……”

6时抬手，

“你了解中国吗？我做出预言，你是信还是不信呢？”

“啊这……”

一句反问直接将学生拿捏了。

下面的人开始起哄，笑声在人群中四起，

“哈哈哈哈哈！”

学生觉得没面子，赶紧说：“那好，6教授，你来预言一下美国好了！”

6时：？？？

看傻子似的看着对方。

下面的笑声变得更大了。

拥护6时的人大喊：“你快坐下吧！不觉得丢脸吗？”

那个学生没退缩，