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第636章 八股取士（第2页）
“你所需要学习的资料，就在这个范围之内，在某一个层面之上，它减轻了寒门子弟的经济负担。”
“从经济层面上来说，确实为大明初期的科举纳才，提供了一定的公平性。”
“有助于朝廷收揽天下读书人为已用！”
“如果说，科举考试，它没有划定范围的话，那些出身在偏远之地的寒门子弟，将完全没有机会与江浙地区的豪门学子站在同一个考场里竞争。”
“在某一层面来说，对于提高国家整体文化教育，是有一定积极作用的。”
大明朱元璋：乔姑娘所言不错，咱大明也是为了安定天下读书人之心！
万朝中的所有人：……
虽然，在某个程度上确实保障了科举的公平性。
但是，总觉得哪里有些奇怪！
乔安的声音继续传来：
“八股取士，也是有它极大的劣性存在的。”
“因为朝廷科举划定了科考范围，这就导致，大部分读书人都只会去看这一类型的书，他们在潜心研究儒家文化的同时，也在被儒家文化潜移默化的影响！”
朱元璋有些不满：乔姑娘此为何意？咱让他们学习这些，也是为了培养他们忠君爱国的心！
乔安回道：“大明朝廷所划定的这些内容，侧重于培养士子的德行，让他们真切地感受着圣人是如何做人做事。”
“但是，治理国家，仅靠这些美好品德就能治理了吗？”
朱元璋微微皱眉：“乔姑娘非帝王，自然不懂其中要理，唯有先具备圣人德行，忠君爱国，爱护百姓，才有资格为国所用，至于之后治国所需要的才干，后期培养即可。”
“不对，这样不对！”
乔安摇摇头，“八股取士虽然强调忠君爱国，培养士子的美好品德，但同时，它也筑造了一批又一批，只知道死记硬背，而不懂得变通的官员。”
“为国纳才，应该选用的是对民生、社会、政治多方面都关注实际问题，并提出解决办法的人才。”
“而不是一个只知道背书习文的学生。”
“只注重于形式，而忽视了其实际治理能力，这样对于国家来说，并不能成为一个好官。”
“一个读书优秀的学子，他可能会是一个好老师，好先生，或者是深研这一方面的大儒，但他不一定能够成为一个能够治理一方的合适官员。”
“就拿你洪武皇帝朱元璋来说，你会背四书五经吗？你能对其中每一字一句都理解深透吗？”
