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第1251章 跳级考试（第1页）

顾从卿虽应下找老师的事，却并未亲力亲为，只在晚间接过周秘书的电话时提了句：“找两位有经验的，最好带过跳级的学生，时间按孩子们的空当排。”

周秘书跟着顾从卿一年多，最是懂得分寸，挂了电话便立刻联系相熟的教育机构，筛简历、打电话核实，第二天一早就给了回复：“顾先生，定了两位老师——上午是李老师，教过十年高中语文和英语，擅长抓基础；下午是张老师，以前在重点中学带理科实验班，数理化和政史地都能教，尤其擅长讲难点。”

顾从卿嗯了一声：“让他们周末开始，每天上午九点到十一点半，下午两点到四点半。”

周末一早，李老师先到了。她是位五十多岁的女士，头梳得整整齐齐，说话慢条斯理。一进门就先翻看海婴和小亮整理的便利贴，笑着说：“倒是会找重点，知道把‘拦路虎’标出来。”

她讲英语语法时，会结合两人喜欢的电影台词举例，讲语文古文时，又能扯出些有趣的典故，原本枯燥的知识点，竟变得没那么难啃了。

下午来的张老师则是另一种风格，三十多岁，说话干脆利落，板书像打印出来的一样工整。讲物理力学时，他随手拿起桌上的苹果：“你们看，苹果掉下来是重力，我扔出去是推力，这俩力怎么合成，就用这个平行四边形法则……”

边说边在黑板上画，复杂的公式瞬间变得直观。

海婴和小亮的时间就此被切割得满满当当：早上七点起床背单词，九点到十一点半听李老师讲课，中午吃完午饭歇半小时，下午两点到四点半跟着张老师啃理科，傍晚再自己刷题巩固，直到晚饭前才舍得歇口气。

起初两人还有点不适应，听课时偶尔会走神。有次张老师讲到化学方程式配平，海婴脑子里突然闪过肯尼迪航天中心的火箭燃料，被老师一眼看穿：“海婴，火箭燃料也得算配比，听不懂这个，以后可造不出好火箭。”

他脸一红，赶紧收回思绪，听得比谁都认真。

小亮则在英语课上闹过笑话，把“ambu1annetcee”

，李老师没批评他，反而笑着说：“你这是给救护车多加了个‘e’，想让它跑得更快？”

全班（其实就他俩）都笑了，他反倒把这个单词记牢了。

因为心里揣着跳级的目标，再累两人也没喊过苦。遇到解不出的题，就凑在一起画图讨论，有时候争得面红耳赤，突然灵光一闪解出来了，又会击掌欢呼，把刚才的争执忘得一干二净。刘春晓看他们学得辛苦，每天变着花样做营养餐，炖排骨、煮鱼汤，冰箱里总塞满切好的水果。

一个月的时间像上了条，转得飞快。最后一天课结束时，李老师翻着他们的笔记本：“这进度，够得上高一期末水平了。”

张老师也点头：“理科难点基本都过了一遍，再刷题巩固下，跳级问题不大。”

送走老师，海婴和小亮瘫在沙上，看着满桌写得密密麻麻的笔记本，忽然笑了。这一个月，他们没去游泳池疯玩，没追新出的动画片，却比任何时候都觉得踏实。就像爬上了一座小山，虽然累得满头大汗，但回头看看脚下的路，那种成就感，比在美国坐过山车时还让人兴奋。

“开学去高一报道，”

海婴拿起一本物理习题册，“争取期中考试就申请跳级。”

小亮捶了他一下：“肯定行，到时候咱俩还做同桌。”

结课那天，李老师和张老师各自交了一份厚厚的报告。报告里不光列着每天的教学进度——从高一语文的文言文阅读到英语的从句语法，从数学的三角函数到物理的电磁学，每一项都标注着“已完成教学”

“学生掌握良好”

；还附上了两人的随堂测验成绩，红色的分数大多在九十以上。最后建议栏里写得明明白白：“两位同学接受能力强，知识掌握扎实，具备直接升入高二年级的学习能力，建议后续在高二阶段加强巩固练习。”

顾从卿拿着报告翻了两遍，嘴角忍不住往上扬。晚饭时，他把报告推到海婴和小亮面前：“老师说你们俩够格跳级了。现在有两个选择：要么先去高一适应半个学期，要么直接上高二——你们自己定。”

海婴和小亮对视一眼，几乎同时开口：“直接上高二！”

“想好了？”