杨烨:
“青春是花,绚丽多彩;”
“青春是云,自由自在;”
梁伊人:
“青春是风,轻快张扬;”
“青春似马,勇往直前。”
合:
“青春,是同年远去的丽影;”
“青春,是花季雨季下的热情奔放”
……
两人配合默契,一同朗读着特别为今日准备的广播稿。
今日有人离校,不知何日再归来。
再热情洋溢的稿子,也掩盖不了那一抹无法遮掩的哀伤。
有些人,有些事,今日之后,可能此生再无交集。
“节目最后,大家为高三即将毕业的学长学姐们点了一歌,祝愿你们金榜题名,前程似锦;”
小梁同学凑近话筒接着读道:
“在往后难过伤心彷徨无助的时候,请大家看一看周围最想记住的笑脸,记住它,会给你们坚持下去的勇气!”
“《起风了》,欢迎毕业!”
杨烨关上设备,灵活地操作着鼠标。
音色独特的欢快琴声,通过遍布校园的广播,传进了每一位同学的耳中。
“这一路上走走停停”
“顺着少年漂流的痕迹”
“迈出车站的前一刻”
“竟有些犹豫”
班级里打闹声停了,所有人的目光都望向了广播;
走廊里手握纸飞机的男生,也止住了它飞翔的脚步;
操场上,一片蓝白校服映在绿茵之上,人群熙熙攘攘,和着歌声拍起了照片;
中午的骄阳似火,一如他们灿烂的心。
“不禁笑这近乡情怯”
“仍无法避免”
“而长野的天”
“依旧那么暖”