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第272章 271 王老師要寫科幻童話故事了祝（第4页）

只有王憶慢慢悠悠。

考公職教師？

考個屁！

但其他人不一樣，大家現在都給自己訂了一個大目標：摘掉民辦帽子，戴上公辦的鋼盔。

接下來就要正式上課了。

大家表現的很認真，都在認真聽講、奮筆疾書。

王憶聽不進去。

白梨花倒是長得好看，可又不是他媳婦，看一會沒意思了，他只好也開始奮筆疾書。

幹啥呢？

琢磨了一下他想起曾經的一個念想：寫點科幻小說或者童話小說。

那寫哪個呢？

他撓了撓下巴，他媽媽的，學生才做選擇題，老師都要！

科幻童話小說！

這次他不想抄襲了，擁有22年的眼界、看過那麼多的影視書籍，這樣還要抄襲人家的作品算什麼事？

每個作者能寫出一部優秀作品都是很難的事情，他抄襲了那以後人家就少了這個成名的機會，所以他還是自己寫得了。

他頭腦風暴了一下，然後準備寫一本少年曆險記——冒險主題在童話故事中永不過時。

書名就叫《龍傲天環球大冒險》！

故事從外島開始，模仿了《海爾兄弟》的模式，從海洋開始進行冒險，那怎麼能讓它擁有科幻元素呢？

王憶又學習了《衛斯理》，他在本子上列了一下大綱，主線是環遊全球，去經歷全球各地風土、去見識各個國家和民族的人情、去解決那些只存在於傳說中的未解之謎。

未解之謎自然是不好解釋的，於是——外星人可以出場了，每個外星人都要背上一口鍋，製造了未解之謎的鍋。

同時他給主角龍傲天設置了一個金手指，很簡單的金手指，那就是他能吸收動植物的基因，在短時間內擁有動植物和昆蟲們的一些能力或者可以模擬它們的形態。

比如有時候主角被敵人困住了要餓死了，他可以吸收植物基因讓體表遍布葉綠素變得比假奶哥的頭頂還要綠。

比如他有時候被小鬼子的暴走徒包圍了他可以吸收螳螂的基因將手臂變成兩把大鐮刀。

這個能力的發揮性很強，可以讓龍傲天在不同環境下、面對不同敵人用不同方法展開發揮。

同時可以給小讀者們介紹昆蟲和動植物的習性特徵。

當然他的知識儲備還不足夠，於是他準備弄一套《博物》和dk大百科。

其中dk大百科這是神器，一套怕不是得幾千幾萬塊錢，不過自己差錢嗎？不差錢，必須買！

主線支線出來了，他開始研究主角團成員，少兒冒險要組團隊，不能單打獨鬥：這是有講究的，要讓孩子們從小懂得利用團結的力量，另外我們社會不鼓勵個人崇拜。

要有女主角——就叫水兒吧，要有導師——老支書，要有活寶——小迷糊，要有寵物——小黃……

王憶研究了一下：

干！

這不就是翻版了《海爾兄弟》的人設嗎？

就這麼著吧，他研究了一下沒有什麼太好的想法，於是拉開筆記本開始奮筆疾書。

洋洋灑灑的字跡灑在了白紙上。

文思如尿崩，誰與我爭鋒！

下午是專業課程教學，晚上則是一個聯誼晚會，而聯誼晚會要出節目的，下午是專業課自然沒時間編導節目，於是上午的規章制度課只上了一半，白梨花領著他們演節目。

雖然大家都是民辦教師，可是現在這年頭當教師是很注重文藝素質的，每當有什麼節日慶典教師們都要組織學生進行表演，這種情況下教師自己不通音律、不懂舞蹈可不行。

然後白梨花做了調查，結果讓王憶大開眼界：

不少民辦教師對五線譜、音符輕車熟路，甚至童大山這個班長還會作曲，他還是個男高音，當場來了一段那不勒斯民歌《我的太陽》。

所有教師都能唱歌，特別是革命歌曲更是駕輕就熟，裡面有幾個男教師還學過指揮。

至於他們指揮的怎麼樣王憶看不懂，反正甩著拳頭像模像樣。

白梨花問大傢伙會用什麼樂器，很多人舉手，連李岩京、毛海都舉手了。

王憶很吃驚：「你還會用樂器？什麼樂器？」

李岩京害羞的說：「二胡。」