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第206章 205 廣播站里的廣播匣子萬字大章（第6页）

王憶笑道：「師弟你好，我還是剛才的問題，我們私人或者說社隊企業、生產隊集體能不能買你們的廣播匣子零件？」

小劉為難的說道：「應當不行，我做不了主。」

「那你們廣播站的石站長能做主嗎？」秋渭水問道。

小劉說道：「他當然能做主。」

秋渭水拉了拉王憶的衣袖問：「王老師你要買那些零件嗎？」

王憶說道：「對，我想買了給咱生產隊家家戶戶拼裝一台收音機，咱買不起收音機，但可以拼裝一台簡單的、也能收幾個台的機器。」

這事也在他的發展規劃中。

生產隊家家戶戶進入電氣時代，不光要有電燈還要有收音機，以後錄音機、電視機慢慢引進。

其中收音機和無線電機是各種電器中唯二可以自制的電器，能懂點電磁學理論的普通人就能自制。

隨著一屆屆的大學生踏入社會，隨著領導人再度出山掌權後在科學和教育工作座談會提出『要實現四個現代化，就必須從科學教育入手』的偉大理論，民間對科學和教育越發重視，人民也越發熱愛科學和學習。

就在這個大背景下，中國人民的科學素養慢慢加強，社會上出現了眾多的收音機、無線電愛好者。

其中無線電因為雙向互動的能力而備受青睞，發燒友將一直持續到二十一世紀。

不過最火熱的就是八九十年代。

這年代再過幾年，那自組收音機、自研無線電台將成為社會熱點。

如今熱點的苗頭出現了，已經有廣播或者報紙報導相關信息了，所以聽了王憶的話秋渭水和小劉都不吃驚。

秋渭水便說道：「我認識石站長，走，我去找他求情，他會賣給咱們生產隊的。」

王憶攔住了她，說道：「這事不著急，你先回去歇著吧，我和劉同志去問問石站長，打聽一下政策，咱們不能幹違反政策的事。」

秋渭水是葉長安的孫女，石站長肯定會賣她面子，但那樣就等於是利用了葉長安的權力。

以王憶對老爺子的了解，老爺子絕對反感這件事，恐怕會批評秋渭水的做法。

他才不願意為了一堆破爛電子零件讓秋渭水為難。

因為廣播匣子的配件雖然能用於組裝收音機，可距離真的組裝起收音機差遠了，真要組裝收音機王憶得自己從22年網商平台買套裝零件。

他想買廣播站的那些廣播匣子配件就跟他找電影站買機器一樣，只是買一個掩護罷了。

因此這種事能成就成，不能成算了，再找其他掩護便是。

於是他勸說秋渭水回家，跟著劉鵬程也就是小劉去往廣播站。

他的大學生身份對嚮往大學生活的高考生們威懾力十足，劉鵬程後面不敢再小看他，將石站長的情況給王憶介紹了一番，以便於他待會去商談。

廣播站是一座二層樓，樓頂有大鍋蓋似的雷達，四周電線密密麻麻，門口掛著『翁洲市海福縣人民廣播站』的木牌，左右兩邊牆上照例刷著標語：

『聞、舊聞、不聞，或急、或緩、或舍』。

『堅持實事求是，力戒虛假消息』。

『著眼人心所向、正義所在，傳遞正確信號、堅定信心，從而凝聚志氣、提振士氣』……

進入院裡幾個男孩子在玩遊戲，打撬棍。

這遊戲所需工具是兩根棍子，一根是把粗一點的木頭削成兩頭尖長、中間短短的一截，這個就叫撬棍，是放在地上的。

另一根棍子就是尋常的棍子，叫打棍，要抓在手裡的。

然後用打棍敲撬棍的一頭，等撬棍飛起來後快用打棍往前敲打它中間部位將其擊打出去——誰能擊打得最遠就算誰贏了。

這遊戲有點像是打棒球，實際上它的取勝訣竅就跟打棒球有關，用類似棒球棍那種前面粗沉結實的棍子當打棍，往往更便於發力將翹棍打的更遠。

劉鵬程讓他在院裡等等，他去看看石站長是不是在辦公室。

王憶站在樹蔭下等待，看到打撬棍的孩子中最小的一個老是輸，便沖他招招手。

小孩過來問：「叔叔，幹什麼？」

王憶把打撬棍的訣竅交給他，讓他去找一條上半截粗而結實的棍子當打棍，這樣就能有贏的機會了。

小孩不相信，王憶便笑道：「你去試試就知道了，要是不好用的話你回來找我。」

這樣小孩便跑去找合適的打棍了。

王憶看了好幾輪打撬棍結果劉鵬程一直沒出現，他正懷疑這小子放自己鴿子了，然後聽到有人驚喜的叫他：

「王老師？你怎麼在這裡？」

王憶扭頭一看。

是電業局的技術員林關懷！