笔趣阁

第163章 162 天涯島社隊企業9 1K愛大家喲（第5页）

王東喜求助的看向王憶。

王憶揮揮手：「這不是投機倒把分子，你們去玩你們的吧。」

學生們沒有離開，反而紛紛好奇的圍了上來。

王東喜給王憶介紹說：「這是多寶島的丁黑彈、黑彈大哥，黑彈大哥，這是我們王老師……」

「王老師我知道，我見識過他的厲害了，」黑臉大叔哈哈笑，「那天我們島上放電影，本來我們三個村的幹部得罪了人家放映隊，人家就給放一塊電影，結果王老師一個激將法激的他們又放了一塊。」

王憶笑道：「是人家給咱社員們面子，我哪有什麼厲害的。」

丁黑彈問道：「王老師，王文書說你這裡有很多鳥毛？都是不差於三把毛的好毛？要不要跟我換東西？我這裡東西多呢。」

他把扁擔放下打開前面簍子給王憶看：「有機玻璃紐扣、針頭線腦、髮夾、氣球，麥芽糖、紅蝦酥、糖精還有棒棒糖、氣球呢。」

王向紅聞聲出來：「怎麼回事？」

他看了看說道：「噢，是換糖客，你是丁黑彈吧？丁二黑是你爹？」

丁黑彈顯然知道王向紅的威名，衝著他是卑躬屈膝的賠笑：「哎，王支書，是我，我是丁二黑的兒子。」

王向紅招招手：「你來我們辦公室一趟，王老師，你也來一趟。」

丁黑彈不知道有什麼事，憂心忡忡的問王東喜：「王文書，你們支書不是要拿下我吧？」

王東喜也有點怕，訕笑道：「那不能、那不能，我們支書講道理。」

王憶說道：「沒事，我們支書講法律，他為什麼要拿下你？走吧，咱一起過去。」

大隊委辦公室里。

王向紅倒了杯水給丁黑彈，這把丁黑彈搞的受寵若驚：「王支書，您看您，我哪敢麻煩您給我倒水？」

「雞毛換糖的活不好干，嘴巴幹了吧？喝口水潤潤嗓子。」王向紅把水杯推給他然後問，「六幾年開始這買賣不是不讓幹了嗎？我記得你爹被打成走資派把扁擔都給撅了，你怎麼又幹起來了？」

丁黑彈說道：「前年開始讓幹了，不過我爹保險起見，讓我去年開始幹這活。」

「沒辦法，王支書，我家情況你了解，我爹老寒腿算不上勞動力，我娘偏癱、我下面兩個弟弟都有毛病，我一個勞動力養活不了全家，所以只能重挑著扁擔四處轉。」

王向紅點點頭，又問：「你確定現在政策上允許了？以前怎麼給做買賣定性的，你比我清楚。」

「挖社會主義牆角，走資本主義道路，是投機倒把、損壞人民群眾和集體財富的行為。」丁黑彈老老實實的說。

王向紅又點點頭：「現在沒事了？」

「現在沒事了，王支書你看，我有證。」丁黑彈從口袋裡掏出個小本子，寫著『臨時許可證』。

打開證件看裡面，主體寫的是：小百貨敲糖換雞毛什肥，紅章是海福縣工商行政管理局。

見此王向紅說道：「這好了，原來你們這個買賣也能辦證件？」

「能辦，能辦，」丁黑彈連聲說，「縣裡頭現在鼓勵人民群眾搞活經濟，所以給辦法臨時許可證。」

「有了這個證件就能四處做買賣了？」王向紅再問。

丁黑彈苦笑：「也不行，在咱縣裡行，去市裡頭也行，可要是遠了不行了。」

「我今年過年想著北方過年殺雞多、雞毛多，於是去了中原那塊，結果就讓當地民兵給扣了。」

「我給他看了《臨時許可證》，然後他們說，如果縣裡證明可以出省，那省里證明不是可以出國了？唉，他們扣了我的擔子、沒收了貨物，還要罰款拘留，並且說要把我送回來上學習班……」

「他們民兵哪有這個資格。」王向紅有些生氣。

丁黑彈無助道：「能有什麼辦法？在人家地頭上咱除了低頭還能怎麼著？不過我運氣好，回來後我沒臉回家，就在碼頭上躲著哭，被人發現告訴了縣委的大幹部葉領導。」

「葉領導是好黨員、好幹部，他也像你一樣勃然大怒，親自掛了個電話給扣我貨物那個縣，說這是土匪行徑，還要向省里反應這件事。」

「那個縣裡的害怕了，把東西給我送了回來，少了一些東西，不過好歹本錢保住了。」

「後來我就不敢去外地了，就在咱江南轉轉吧——葉領導是為民做主的青天大老爺，但咱不能沒有數、不能老去麻煩人家，葉領導的身體也不好呀，唉，當時他就一直咳嗽，唉！」

王向紅欽佩的說道：「葉領導確實是人民的好幹部。行吧，既然你有政府頒發的許可證，那你在我們隊裡做買賣吧，記住，不要坑人！」

「這個不敢、這個咱不干，王支書您放心，咱鄉里鄉親，低頭不見抬頭見，我不能坑咱社員。」丁黑彈賠笑。

然後他又問王憶：「王老師，您有跟三把毛一樣的鳥毛？」

王憶問道：「什麼三把毛？」

「雞脖子、雞翅膀還有雞尾巴上的羽毛，這三個地方的毛最好，能做雞毛撣子，所以他們換糖客都愛收這個。」王東喜解釋道。

王憶說道：「你跟我過來看看吧，我也不知道這些鳥毛怎麼樣。」

王向紅對王東喜說道：「先歇工，你上大喇叭吆喝一下，說隊裡來了換糖客，看看社員們有沒有什麼要換的。」

王東喜點點頭，立馬打開電源開關放起了聞：

「……江南省委採取措施消除【左】的思想影響，統一縣以上幹部認識完善責任制，將抽調懂政策有經驗的幹部下鄉抓點帶面總結經驗。」

「中央發文表示將就解決民變教師入黨難的問題，匯入1982年黨的工作進程，希望各級黨組織對民辦教師入黨問題重視起來，明確發展權限、通力合作，全面考察，把已經具備條件的民辦教師吸收進黨內……」