当晚。
接近午夜。
乌姆里奇的办公室还亮着灯。
粉色台灯的光拉长了她的影子,投在挂满猫盘子的墙上,影子又宽又扁。
七本小册子整齐的摊在她面前。
粉色封皮在灯光下泛着柔和光泽。
她手里攥着一支蘸了粉色墨水的羽毛笔。
乌姆里奇以混血身份,在斯莱特林待了七年,并且走到如今位置。
虽然魔法能力不强,但见识一定不弱。
对待这件关乎她政治前程的事情,她比谁都认真。
从第一本翻起。
一年级,《你的魔杖在说话》。
她在“用水管跟水流类比魔力流动”
这段旁边画了一个圈。
旁注:措辞需调整,“水管”
一词过于麻瓜化。
翻过几页,看到“声波与咒语”
那一节。
她犹豫两秒。
然后画了一颗五角星。
这个角度确实新颖。
如果学生能从振动的角度理解音的重要性,咒语课的教学效率会提升不少。
二年级。
“免疫系统”
这个词被画了圈。
“缴械咒与磁铁”
那一段被画了五角星。
三年级。
“守护神咒是一种局部升温装置”
——五角星。
“摄魂怪是一种负能量聚合体”
——圈。
然后划掉圈,换成了五角星。
四年级。
“诅咒的半衰期”
——五角星。
“解咒的三种思路”
——两颗五角星。
五角星的数量远多于圈。
她翻到五年级,《脑中之战》。