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第6章 天才答案（第2页）

直接写？牛皮还能这么吹的吗？这样的题目不经过推演，就敢答题？

“拿上来吧。”

余老师说。他自己也用了不少草稿纸，所以心情复杂。

华亭有些不好意思，说道：“老师，你会不会真的错了题目给我？为什么我觉得这么简单，比喝汤还简单，而别的同学却觉得这么难？”

又借机吹牛，听不下去了。

看着一张纸愤怒又无奈的脸，窗外的鬼们眼泪都笑了出来。

余老师道：“拿上来就知道了。”

华亭有些忐忑地把题目拿上去，赶紧回到座位上，坐下看时，却见余老师一脸震惊地看着那份题目，看着看着，忽然笑了。一边笑，一边摇头。

这意思应该是，余老师现题目给错了？

华亭脸色有些泛红，但是转念一想，反正错不在自己，管他呢。

这时，一个尖子生道：“那老师，华亭做得对吗？”

“你应该问，他答案抄对了多少？”

有人笑道。

也难怪他这么说，看到华亭一脸惭愧的坐着不敢吭声，不这样想就怪了。

“也是，这样的题目，他能看懂就差不多了，连过程都抄不出来。”

大家都笑。

华亭没有作声。

听起来，确实是很难的题目。

却见余老师微微一笑，顿了一顿才道：“全对。”

大家目瞪口呆。

一个学生道：“老师，那解题过程……”

余老师说道：“我只能说，绝了，思路太绝了。天才啊，真正的天才，不是天才不可能这么解题。我教了半辈子书，还从来没遇到过这样的天才！也真没想到，有生之年，能遇到这样的天才！”

好吧，又是讽刺……反正也听惯了。

华亭说道：“老师，你别讽刺我行吗，题目是你给我的……”

余老师说：“我怎么可能讽刺你，你这解题思路，连我都没有想到。化繁为简，别出心裁，本来我不想拖堂的，可实在是太巧妙了，我忍不住要写出来给大家看看，大家来学习一下他是怎么解答的。先是第一题。”

他一边说着，一边拿起粉笔开始写：

解：由频率分布表得……

华亭脑袋嗡的一声响。

这是怎么搞的？他明明直接写的只有一个横式：o。1+o。35=o。45。

为什么，到了老师那里，却多了这么一大串话？

精神恍惚中，老师满脸红光地写到了最后一行：

故，概率p（a）=29=o。45

哇靠，除了结果一样，就没一个字是一样的，难道，老师拿错了答卷不成？可这也太巧了吧。

他看向窗外，窗外的鬼们都在朝他做最调皮的鬼脸。