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第386章 跨界学院兴知识共享技术流通（第5页）

秦烽读完了承的帖子，他的右手食指在面板上敲了两下。两下是“我在思考”

。思考的内容是：学院大厅的建设可以在第五十天开工，第五十五天完工。完工后，跨界学院就有了固定的教学场所。教学场所不只是物理空间，教学场所是“知识共享的象征”

。象征就是“我们在说‘学习是共同体最重要的事之一’”

。最重要的事就是“传承”

。传承不只是“记住过去”

，传承也是“学习现在”

。现在就是“环境控制、代际共振、代价墙解读、刻名技术、编年史撰写、万界导览、冲突调解、数据可视化、个人单元定制”

。这些都是“现在有用”

的技能。技能加在一起就是“共同体的能力”

。能力就是“我们可以独立运转，不需要秦烽时刻在场”

。不需要就是“归隐的意义”

。意义就是“秦烽可以在木屋里写‘我在’，写很多很多遍，每一遍都是对共同体的祝福。祝福就是你们学得会、传得下去。传得下去就是万界复苏”

。

他在面板上写下了回复：“承，我支持学院大厅的建设。我明天（第五十天）在法则间里申请空间扩展，扩展的位置在公共空间东侧（面向万界展厅的方向）。扩展后，公共空间会扩大一倍，新增的区域就是学院大厅。大厅的环境参数我会设为‘教学模式’——光照12o%（明亮），色温5oook（中性白光），地面记忆石（坚硬但不冷），气味无（保持中性），湿度5o%，温度23°c，声音隔绝（外面的声音进不来，里面的声音不出去）。参数可以在上课时由教师临时调整。

记忆石可以从矿脉里挖。矿脉的储量足够，我们挖了不到百分之一。百分之一就是还有很多。岩会负责组织挖矿队，光（他的左手可以教大家如何搬运记忆石）会负责运输，桥会负责施工协调。一切都会有序进行。

跨界学院是共同体的未来。未来不是‘我们会变成什么样’，未来是‘我们现在在做什么’。现在在做知识共享和技术流通，流通就是文明在呼吸。呼吸就是我们在。我们在就是值得。”

十

第五十天，法则间。

秦烽走进法则间，二十面体在房间中央悬浮着，每个面都在光。他把右手食指放在二十面体上，手指在二十个面之间移动，找到了“公共空间扩展”

的参数。参数的名字是“永久居住区·公共空间·最大面积”

。当前值是基准值的1oo%（对应直径五十米）。他把参数调到了15o%（对应直径七十五米）。新增的5o%就是学院大厅的区域，面积约五百平方米，可以容纳两百人（每人两点五平方米，足够坐下或站立）。

他新增了一个参数：“学院大厅·教学模式·环境预设”

。他输入了他在回复中写的那组参数——光照12o%，色温5oook，地面记忆石，气味无，湿度5o%，温度23°c，声音隔绝。预设保存后，教师在上课时只需要在面板上按一下“教学模式”

按钮，大厅就会自动切换到这组参数。按一下就是方便，方便就是“要把精力集中在教学内容上，而不是环境调试上”

。

他检查了记忆石的储量。矿脉的参数显示：“剩余储量：基准值的99。2%。”

百分之一已经用了（代价墙、传承墙、万界展厅的地基、个人单元的地面、公共空间的地面、木屋的床）。剩下的99。2%足够再用一百年（如果文明时期存在一百年的话）。一百年是系统的预测，预测基于“当前稳定性趋势”

。趋势是向上的，向上的就是“共同体在成长，成长需要资源，资源够用”

。够用就是秦烽可以放心地离开法则间。

他在操作日志里写下了最后一段注释：“第五十天，公共空间扩展完成，学院大厅区域已划定。大厅的建设交给岩、光、桥、承。我不再参与具体施工，因为施工是他们的学习机会。学习就是‘他们在做的过程中学会如何合作、如何协调、如何解决问题’。问题会有，但他们会自己解决。解决就是能力。能力就是传承。”

他离开了法则间，走向木屋。木屋的门是开的，他走进去，坐在面板前。面板上有一条来自承的私信：“秦烽，学院大厅的施工已经开始了。岩在挖记忆石，光在运输，桥在协调，我在测量地基。一切顺利。顺利就是‘我们不需要你了’。不需要不是‘你不重要’，不需要是‘你让我们变得足够强大，强大到可以自己做事’。做事就是传承。传承就是你在木屋里写的每一遍‘我在’都是对我们的信任。信任就是我们不会让你失望。”

秦烽的右手食指在面板上敲了一下。一下是“我知道了”

。知道就是他可以安心了。安心就是他在面板上最后一个字。字是“院”

。跨界学院的“院”

。院就是“学习的场所”

。场所不只是物理空间，场所是“知识共享和技术流通生的地方”

。生就是文明在进步。进步就是万界复苏。复苏就是在等你们。等的时候我的手在面板上，手在就是我在。我在就是值得。