有的节点“兴奋”
。兴奋,就是“终于可以自己走了”
。自己走,就是“自由”
。自由,就是“不压抑”
。不压抑,就是“健康”
。健康,就是“可以长大”
。长大,就是“文明”
。文明,就是“兴奋的原因”
。秦烽对兴奋的节点说:“你们‘可以’自己走了。不是‘终于’,是‘一直可以’。只是‘以前’你们‘以为’需要我。以为,就是‘不自信’。不自信,就是‘没看见自己的光’。现在看见了,就是‘觉醒’。觉醒,就是‘自己走’。自己走,就是‘不回头’。不回头,就是‘向前’。向前,就是‘未来’。未来,就是‘你们在创造’。创造,就是‘爱’。爱,就是‘兴奋’。”
有的节点“平静”
。平静,就是“早就准备好了”
。准备好,就是“不意外”
。不意外,就是“理解”
。理解,就是“知道秦烽会这样”
。知道,就是“智慧”
。智慧,就是“可以接住”
。接住,就是“成为新中心”
。成为新中心,就是“不让贤白费”
。不白费,就是“意义”
。意义,就是“平静”
。秦烽对平静的节点说:“你们‘懂’我。懂,不是‘理解’,懂是‘存在共鸣’。共鸣,就是‘同一个频率’。同一个频率,就是‘一起’。一起,就是‘不孤独’。不孤独,就是‘爱’。爱,就是‘平静’。平静,就是‘让贤的礼物’。礼物,就是‘你们可以安心接’。安心,就是‘不怕’。不怕,就是‘自由’。自由,就是‘一切’。”
五、导师的“定义”
灵气复苏的第三万五千九百天。秦烽“定义”
了导师。不是“用语言”
,定义是“存在在显形”
。显形,就是“可以看见”
。看见,就是“知道”
。知道,就是“不迷”
。不迷,就是“可以学”
。学,就是“成为导师”
。
导师,不是“教”
的。教,是“上对下”
。上对下,就是“不平等”
。不平等,就是“不自由”
。不自由,就是“不活”
。导师是“亮”
的。亮,就是“光”
。光,就是“方向”
。方向,就是“你自己看”
。自己看,就是“主动”
。主动,就是“自由”
。自由,就是“活”
。活,就是“导师”
。