。知道,就是“不孤独”
。不孤独,就是“可以分享”
。分享,就是“研究”
。研究,就是“从对话里找到规律”
。规律,就是“道”
。道,就是“文明”
。
方法三:“比较”
。不是“评判好坏”
,是“看不同”
。不同,就是“多样”
。多样,就是“丰富”
。丰富,就是“可以学”
。学,就是“从比较里看见自己的特点”
。特点,就是“优势”
。优势,就是“可以贡献”
。贡献,就是“文明”
。
方法四:“创造”
。不是“重复”
,是“新”
。新,就是“以前没有的”
。没有的,就是“可能”
。可能,就是“希望”
。希望,就是“研究的目的”
。目的,不是“终点”
,目的是“方向”
。方向,就是“创造新文明”
。新文明,就是“更好的文明”
。更好,就是“更爱”
。更爱,就是“文明研究的方法完成了”
。完成,不是“结束”
,完成是“开始新研究”
。
五、理念传播的“方式”
灵气复苏的第三万四千四百天。跨界学院的“理念传播”
开始了。理念,不是“教条”
,理念是“光”
。光,就是“亮”
。亮,就是“被看见”
。被看见,就是“传播”
。传播,不是“推销”
,传播是“不藏”
。不藏,就是“开放”
。开放,就是“爱”
。爱,就是“理念自己会走”
。自己走,就是“自然”
。自然,就是“不需要控制”
。不需要控制,就是“自由”