谢南枝翻一张,乐乐答一张,几乎没有停顿。
旁边几个孩子也被吸引过来,围在旁边看。
周霖挤到前面,抢着替乐乐回答,被二丫拽了一把:“让乐乐自己说。”
谢南枝翻了三十张卡片,乐乐只错了一个“水”
字,认成了“木”
。她纠正了一遍,乐乐跟着念了两遍,再翻回来问,就记住了。
她又从桌上拿了张白纸,用彩铅写了几个简单的字,让乐乐认。
乐乐歪着脑袋看了半天,都认了出来。
谢南枝心里算了算,乐乐认得的字已经有五十多个了,虽然有些字认得不牢,隔几天就会忘,但隔三差五地复习,记牢的少说也有四十多个。
对于一个两岁多的孩子来说,这已经很不容易了。
她又拿了几个小木块,让乐乐数数。
乐乐伸着小手指着木块,一块一块数过去,从一数到十,数完了抬头看谢南枝,眼睛亮亮的,等着夸奖。
“乐乐真棒。”
谢南枝摸了摸他的头,又问他,“桌上有几个小朋友?”
乐乐扭头看了看围在旁边的周霖、二丫和另一个叫栓子的小男孩,扳着手指头数了数,说:“三个。”
“加上你自己呢?”
乐乐愣了一下,低头又扳了一遍手指头,说:“四个。”
谢南枝笑了,把他抱起来转了一圈。
乐乐搂着她的脖子咯咯笑,笑完了又指着桌上的识字卡片说:“谢姨,还要认。”
旁边,尤云端着一盆洗好的果子进来,忍不住说:“乐乐这孩子,记性是好。我前天教他们唱的小曲,周霖还哼不全呢,乐乐已经能从头唱到尾了。”
谢南枝把乐乐放下,让他跟周霖他们去院子里玩。
孩子们一哄而散,跑到地垫上翻跟头打滚去了。谢南枝站在教室门口看了一会儿,转身回到桌前,把乐乐今天的测试结果记在本子上。
她合上本子,心里盘算着,按这个进度,乐乐明年就能升到大班,跟那些四五岁的孩子一起学写字了。
顾淑柔一直想让乐乐早点开蒙,侯府里请了先生,但那位先生教的是《三字经》《千字文》那一套,对着两三岁的孩子讲,孩子根本坐不住。
让他先学着跟别的小朋友打交道,认字倒是次要的。
没想到,乐乐在稚趣园认了这么多字。
隔了两天,顾淑柔来稚趣园接乐乐。
马车停在巷口,她步行进来,身后只跟了一个小丫鬟。
园子里的嬷嬷见了她,赶紧迎上来行礼,顾淑柔摆摆手说不用麻烦,自己往东厢房走。
谢南枝在教室里给大班的孩子讲算数,听见动静出来,见是顾淑柔,立马笑着迎上去:“夫人来了,乐乐在中院玩呢,我让人去叫他。”
“不急,让他玩。”
顾淑柔往教室里看了一眼,见大班的几个孩子正低头在本子上写写画画,安安静静的,不由点头,“南枝教得好,孩子们都坐得住。”
谢南枝把她请到后院屋里坐,倒了茶。
顾淑柔端着茶盏,说了几句闲话,然后问起乐乐最近在园里的情况。
谢南枝从抽屉里取出那个本子,翻到乐乐那一页,递过去:“夫人自己看。”
顾淑柔接过本子,低头看了一会儿,越往后看越感到惊讶。
她抬起头来看着谢南枝:“这上面写的,乐乐已经认了五十多个字?”
“是。前天刚测的,牢固掌握的有四十七个,剩下的几个认得不牢,再复习几遍就能记住。”
谢南枝又翻了一页,指着上面记的数数结果,“数数能从一数到十,也能对应上数量。问他桌上有几个人,他能自己算出来。”