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第104章 第一个任务（第1页）

枯燥的基础凿刻训练持续了不知多少轮“日夜”

。克里瓦克斯的技艺在缓慢但稳定地提升，敲出的凹痕日益规整，偶尔甚至能连续几个达到接近标准的程度。g-12和R-5的进步则几乎停滞，硬砧对他们的关注也越来越少。阶层分化的阴影，在学徒预备队中已初现端倪。

这天，训练并未如常以凿刻开始。硬砧将所有学徒（包括新老）召集到大厅中央，敲击宣布：“今天，实践任务。”

学徒中泛起一阵轻微的信息素波动，有期待，有紧张。实践任务意味着离开训练大厅，接触真正的工匠工作。

“三个人一组，”

硬砧简单分配，“老学徒带新学徒。任务：维护第三通道东段，编号7至12号支撑拱之间的侧壁。那里有渗水导致的表层剥落和细微裂痕。你们的工作是清理剥落面，评估裂痕，并进行基础填补加固。”

他迅分配了小组。克里瓦克斯被分给了一名叫做“岩锤”

的老学徒。岩锤的体型在蛛魔中算是中等偏壮，甲壳呈暗褐色，带有工具长期磨损留下的光泽，复眼沉稳，信息素透着一种踏实和些许的不苟言笑。同组的还有另一名新学徒，但不是g-12或R-5，而是一个稍晚几天加入、编号L-3的工蜂。

岩锤没有多言，只是敲击示意克里瓦克斯和L-3跟上，便转身走向大厅一侧的通道。他们穿过几条岔路，来到了所谓的“第三通道”

。这里比训练大厅所在的区域更“古老”

一些，岩壁上的荧光晶簇排列不那么规律，凿刻的几何纹路也更为粗犷。空气潮湿，带着明显的矿物和水汽混合的味道。通道宽阔，顶部是典型的蛛魔风格拱形结构，由粗大的石柱和拱券支撑。岩锤在标有“7”

的支撑拱旁停下。

侧壁上，确实有一片大约半身高的区域，表面岩层因水汽长期侵蚀而变得酥软，颜色深，部分已经剥落，露出下面颜色稍浅的岩体，其间可以看到几道丝般细的裂纹蜿蜒深入。

“看。”

岩锤用前肢指向那片区域，敲击语简洁，“水来自上方岩缝，长期浸润，表面岩质变差。需要先清理所有松软、剥落的部分，直到露出坚实层。然后，检查裂纹。最后，用粘合剂填补，恢复表面，阻止进一步渗水破坏。”

他示范清理动作。不是用蛮力刮擦，而是用一柄特制的小刮刀，沿着剥落区域的边缘，小心地切入，然后利用巧劲，将已经松动的岩片一块块撬下。动作平稳，力度控制精准，避免伤及下方完好的岩体。清理下来的碎渣，被他扫入随身携带的一个皮袋中。

“注意裂纹走向。”

岩锤一边清理，一边敲击，“有的只是表面，有的可能深入。用手指（前肢尖端）轻轻感觉，用‘毛’听。浅的，直接覆盖。深的……需要报告，但今天这些，应该不深。”

很快，他将表面松软层清理干净，露出一片相对坚实但布满细微裂纹和孔洞的岩面。然后，他停了下来，转向克里瓦克斯和L-3。

“粘合剂。”

岩锤敲击道，同时他下颌部的特殊腺体微微鼓动，一丝粘稠的、半透明的乳白色液体从口器旁的细管中分泌出来，滴落在他伸出的前肢掌心上。液体带着一股奇特的矿物和生物酶混合的气味，并不难闻，在空气中迅开始变得粘稠，颜色也渐渐向淡黄色转变。

“用这个，填补。”

岩锤用另一只前肢的指尖，挑起一小团粘合剂，示范地涂抹在一道较明显的裂纹上。他涂抹的动作很特别，不是简单地覆盖，而是顺着裂纹的走向，指尖施加轻微压力，将粘合剂“压”

进裂缝内部，同时表面抹平，使其与周围岩面自然过渡。“要让它进去，不只是糊在上面。还有，颜色……要尽量接近。”

他示意克里瓦克斯和L-3尝试分泌自己的粘合剂。

克里瓦克斯集中精神，尝试控制那个他之前几乎没怎么使用过的腺体。一丝液体分泌出来，但颜色比岩锤的更深一些，偏向淡褐色，粘稠度似乎也更高，流动性稍差。L-3分泌出的粘合剂则颜色更浅，近乎透明，质地稀薄。

岩锤看了看他们掌心的粘合剂，复眼微微闪动，但没有评价好坏。他只是敲击道：“每块岩石的‘渴求’不同。它的密度、湿度、矿物成分，还有‘受伤’的方式，都影响它需要什么样的‘修补’。粘合剂也要随之变化。”

他指向克里瓦克斯分泌的淡褐色粘合剂：“你的，适合干燥、致密、含铁质多的岩层。”

又指向L-3的透明粘合剂：“你的，适合潮湿、疏松、石质较纯的岩层。”

最后指向自己掌心已经变成浅黄色的粘合剂：“这里的岩层，偏湿，含钙和硅，需要一定的渗透性和后期硬度。我的，现在这个状态，比较适合。”

克里瓦克斯心中一动。他原本以为粘合剂是标准化分泌的，没想到竟然需要根据目标岩石的特性进行“定制”

！这不仅仅是技术，更是一种感知上的“沟通”

——你需要先“读懂”

岩石的状态和需求，然后你的身体（腺体）才能“配制”

出相应的修补材料！这其中的精妙和难度，远简单的凿刻！

“如何才能…知道岩石的‘渴求’？”

克里瓦克斯忍不住敲击询问。

岩锤看了他一眼，敲击回答：“用你的‘毛’去听，用你的手去感觉，用你的眼睛去看它的颜色和纹理。当你清理的时候，就应该在感受了。习惯了，就知道。”

他不再多说，开始分配任务：“L-3，你清理右边那一小块剥落区。k-7，你清理左边。清理干净后，自己判断，尝试分泌适合的粘合剂，修补裂纹。我看着。”

实践任务，正式开始了。克里瓦克斯面对的，不再是一块标准化的训练岩板，而是一片活生生的、有着自己历史和伤病的岩壁。他知道，这第一课，关乎的或许不是修补的完美，而是学习如何开始“聆听”

岩石真正的语言，并做出回应。