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学校七大奇迹7（第2页）

“对。源头找到了，所有规则都不攻自破。”

胖子举起手，像小学生提问一样：“那源头在哪？”

林涵看了他一眼，又把目光转向花名册：“孙建国在花名册上写了‘七大奇迹的规则，我知道。但我不能说’。他不是不想说，是不敢说。这说明‘说出口’这个动作本身就会触某种机制。但同时，他写了‘留下来，永远留下来’——他让学生们‘留下来’。这个‘留下来’是什么意思？”

“让他们的鬼魂留在学校？”

阿坤试着回答。

“不只是鬼魂。”

林涵拿出那个木雕，“这个东西是当年学生的遗物，上面刻着‘救我’。说明这些学生不是自愿留下的，他们也被困住了。孙建国说的‘留下来’可能不是他自己想做的，而是他被迫做的——有某种力量在借用他的手，制造这些规则。”

方宁突然想到什么：“老周。门卫老周。我们的主线任务1是找守门人老周提交真实规则，他应该知道更多。”

“对。”

林涵看了看手表，“现在是晚上九点四十分。老周在哪？”

没人知道。

小哑巴又掏出纸条：“校门口传达室。”

又是她。林涵看了她一眼，但没有追问信息来源。现在不是纠结这个的时候。

“走，去找老周。”

校门口传达室在教学楼南侧，靠近大门。九个人（包括被阿坤背着的眼镜）穿过教学楼大厅，推开大门，走进了雨里。

雨不大，但很密，打在脸上凉飕飕的。操场上那盏昏黄的路灯还亮着，广播室就在操场另一边，窗户里一片漆黑，那个人影已经不在了。

传达室的门半开着，里面亮着一盏台灯，黄黄的，照着堆满报纸和杂物的桌子。桌子后面坐着一个老人，六十多岁，穿着一件蓝色的旧工装，头花白，脸上的皱纹像刀刻的一样。他正慢悠悠地喝茶，看到一群人涌进来，眼皮都没抬一下。

“来了？”

老周的声音沙哑，像嗓子眼里塞了砂纸，“坐吧。”

“坐哪？”

胖子左右看了看，传达室只有一张凳子。

“站着也行。”

老周放下茶杯，目光从九个人脸上一一扫过，在老烟枪身上停了一下，又在林涵身上停了一下，“你们是第……第几批来着？”

“什么第几批？”

方宁问。

“我说来过这所学校的人。”

老周从抽屉里翻出一个皱巴巴的本子，翻开，里面密密麻麻记着日期和数字，“第一批，2o15年，来了六个人，走了两个。第二批，2o18年，来了八个人，走了三个。第三批，2o21年，来了七个人，走了零个——那批全军覆没。你们是第四批，九个人，能走几个，不好说。”

“你是守门人？”

林涵问。

“守门人？算是吧。”

老周点了根烟，烟雾在昏暗的灯光下扭曲，“我的任务是给你们验收答案。你们把三个真实规则找出来，告诉我，对了我就告诉你们下一步怎么走。错了——”

他顿了顿，喷出一口烟。

“错了就不用走了。”

“我们已经有几个候选。”

林涵说，“镜中教室、第十三阶楼梯、飘荡的白裙——这三个我们都有过实际遭遇，都触了鬼的反应，初步判定为真实规则。”