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第一百一十九章 创新思维为了扣分而扣分小家子气 捡到宝了（第1页）

阅卷全部收尾，核心阅卷团队的几个人围坐在会议桌钱，众人面前摊着的就是那张让谭成林开了眼的试卷。

会议室里安静了两秒，谭成林先开了口，语气里带着一种说不清的复杂：

“确定是整卷满分？没有任何可以扣分的地方？”

“没有。”

负责二轮复核的孟老师摇头，语气笃定，“前面基础题全对，步骤干净，没有遗漏。最后三道大题，解法非常规，但是结果十分精准，我们交叉核了六遍，每一遍结果都一样。”

“我们几个也都看了。”

旁边另一个年轻老师接过话，“说实话，最后三道题的解法咱们商量了好一阵，每一道都不是常规竞赛思路，全是用数学建模那一套来走的，尤其是压轴那道，广义差值函数加微扰修正模型，

整套建模逻辑放在数学竞赛里头都能拿高分，但放到物理卷子上……”

他斟酌了一下措辞，“咱实话实说，那是降维打击。”

他摊摊手，“这孩子的解题运作，大家都看到了，应该能够感受到，那股子举轻若重，切换自如的应用！

普通物竞考生用到的数学，大多服务物理模型、允许近似取舍，和真正纯数研究对逻辑严谨度的要求，还是有些差距的，这位考生，用数学思维搞物理，还没有常见的数学思维局限，那股子灵性，啧啧·····”

不言之话，搞物理的都明白，理论物理越往深处走，瓶颈往往是数学，所以，很多物理学院特别热衷去数学系挖好学生。

“适合匹配，数学成了她解决物理问题的工具，的确，咱们搞物理竞赛这么多年，这样的考生，还真没怎么见过！”

谭成林闻言，认同点点头，作为阅卷人，他深有同感。

几个老师对视了一眼，孟老师推了推眼镜，笑了笑：“那就利索点儿，满分，我举双手赞同。

原因很简单——人家结果正确，推导严谨，更重要的是，她用更短、更干净的路把问题解决了。

物理竞赛考的不就是分析问题和解决问题的能力吗？

她用数学工具解决物理问题，本质没变，创新思维，都符合咱们的竞赛初衷，为什么要为了所谓的流程，故意扣那么点儿分数，不够委屈人家孩子的！”

“是这个道理！”

坐在对面的王老师补了一句，“我们核了六遍，挑不出毛病。每一步都站得住脚，边界条件和极限情况全处理到位了，结果精准到位。

这种质量，扣分反而显得咱们小家子气。”

谭成林听完，慢慢靠回椅背，目光落在那张卷面上。

密封线里的考生信息还遮着，他看不到名字，但是他和大家有一样感触，今年他们省出了个物竞好苗子！

他敲了敲桌面，语气里带着点说不清是感慨还是服气的意味：“六次复核全过，没有扣分项。这卷子，满分，没争议。”

会议室里没人反对，齐齐举手表示赞同，多少年了，他们物竞历史上，也出了笔试满分卷。

窗外的树影被风吹得晃了晃，阳光正好从窗户斜进来，落在那张摊开的满分答卷上，安安静静的，像是替它的主人把这份干净利落的漂亮成绩单摊在所有人面前。