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第114章 十校联盟龙国最顶级高校联盟（第2页）

他们和星辰大学，就属于“盟校”

关系，相当于“一家人”

。

那以后想要使用龙国天眼进行科研项目，肯定能获得海量科研时间！

其他科研设备，也是同理。

这时，萧哲向沈琳示意，把高校联盟的合作文件分发给众位校长。

文件发放完毕后。

九所名校的校长，耐心阅读起来。

文件上的内容很多，详细介绍了组建高校联盟的种种好处。

具体内容有。

第一，十所高校实施本科生交流和研究生联合培养。

本科生可以跨校辅修，在其他学校进行学习，十所高校互相承认交换生在其他学校取得的课程成绩与学分。

研究生层面，十所高校会依托优势学科，设立若干个学科培养平台，开展为期半年或更长时间的访学研究。

第二，十校暑假期间，联合举办系列暑期学校，打造国际知名的“C10”

教育品牌。

各校充分利用教师和学科的优质资源，联合举办系列暑期学校，为国内外本科生、研究生和青年学者，开设课程和专题讲座，加强与全球高校联盟的交流与合作，扩大“C10”

的国际影响力。

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第三，联合开展教材建设，教学与教改研究；联合建立和发布以精品课程为骨干的学分互认课程目录；联合建立共享的远程教育平台，进行远程学习。

第四，建立人才培养对口部门定期交流机制，进行相互间交流、学习和借鉴。

第五，联合开展青年教师教学能力和青年导师队伍培训工作。

第六，设立十校合作联盟专门网站，建立十校博士学位论文网上相互评审系统，共同提高博士研究生的培养质量。

第七，联合举办以同专业本科生为主参加的联合野外考察、联合生产实习、联合设计实习、联合社会调查等各种专业实践和社会实践活动。

第八，积极推动研究生培养机制改革，引领龙国高水平研究生培养，同世界一流大学接轨。

第九，十所高校的校办企业，开展相关合作，互利互赢。

第十，以高校毕业生就业工作实务为核心，以打造高校、官府和企业深度合作的立体化平台为目标，以充分发挥十校在人才培养与输送过程中的示范和引领作用为己任，致力于切实提高学校人才培养和输送质量，积极为国家经济建设和社会发展服务。

……

数十条内容，让九位校长看了好一阵。

他们翻阅文件时，频频点头。

这些内容，涉及本科生跨校转修专业、研究生跨校选课、各校科研机构设备共享、图书馆资源共享、师资力量互聘、校办企业合作等方面。

如果真的按照这份文件实施。

各所高校的综合实力，都会迈上一个新的台阶！

燕京大学校长王德斌，开口道：“萧校长，星辰大学成立时间不长，但你们有着最顶尖的科研设备。实现相关资源共享的话，你们似乎处在吃亏的一方……”

这话一出，在场众人纷纷点头。

星辰大学的科研机构和科研设备，堪称“一校抵一国”

。

十校联盟成立。

他们这些学校，其实是赚的。

而星辰大学能获得的东西，其实非常有限。

“王校长，我不这么认为！”

萧哲笑着说：“燕京大学孕育思想者、华清大学工科一骑绝尘、复旦大学文理医商全面发展、魔都交通大学工科和商科实力超群、金陵大学文理学科底蕴深厚、折江大学是综合型大学的典范、龙国科学技术大学是科研创新的先锋、西桉交通大学工科和管理实力强劲、哈城工业大学是航天领域的领军者。

你们九所名校，各有特色，是追求知识的殿堂、实现梦想的舞台。

我们星辰大学，归根结底是一所私立大学，底蕴不足。

如果能与你们九所名校展开深入合作，绝对能变得更加优秀。

十校联盟实现跨校辅修后。

星辰学子就能前往各所学校跨校转修专业，感受名校的氛围和文化熏陶。