笔趣阁

第94章（第3页）

教师对于孩子的评判是严格而赤裸的，不像是社会上的其他人，作为老师，他们教书育人，这一生中他们都见识过了太多优秀的孩子，各个绝顶聪明。

在如此多优秀的孩子的对照下，他们没办法接受自己的孩子是如此的平庸和不优秀。

他们不会去思考一个孩子优秀在哪里，他们只会去思考一个孩子还有什么地方不够优秀，为什么这个孩子还是不够想象中那么优秀？

在教学中，这是一个非常完美的管理手段，纯粹的理性思考。

这样的思考方式能够帮助一个孩子快找到自己能够进步的地方。

对于考试的时候，这一招显然是有用的，而且是有效的，因为对于考试而言，一个孩子的分数高低只取决于他的短板。

而不取决于长板。

只要抓住缺点，那么一定就能解决问题。

但是这种方法放在自己的孩子身上就是刺刀。

只看短板却忽视孩子优点的培养过程，纯粹的理性，会像是对内生长的玻璃一样，刺痛现实是过分残忍的。

鲜血淋淋地扎在孩子的胸口上。

让孩子喘不过气来。

老师对于世界的认知是从来不会看到孩子的好处的，在他们眼里孩子永远都是不好的有缺陷的。

他们只看得到孩子的坏处。

但是对于一个孩子而言，这样孩子成长的过程中收到的永远都是负面情绪。

当孩子能及格的时候，家长只会关注孩子为什么不能拿8o分，当孩子能考8o分的时候，家长只会质问孩子为什么不是1oo分。

可是世界上哪有人能够一直保持第一名。

这样家长永远都看不到孩子的优点，孩子也永远觉得自己不值一提。

……

小陆叔说得断断续续，但其实都不用小陆叔说完，沈宿基本上都能猜个七七八八。

教职员工家庭，再加上母亲单人抚养。

这种情况下生养的小孩，对于道德方面的约束，以及成绩方面的压力都是可想而知的。

沈宿从来都不知道陆慵的这一面。

他闭了闭眼睛。

陆慵的形象从虚空中彻底坠落了下来。

他开始有血有肉有心跳。

“他这孩子嘴很硬，但是心很软。”

“对于一个人不要看他说了什么，而是要看他做了什么。”

……

而陆慵做了什么？

上辈子临死之前，是陆慵不顾一切把他护在身下。

“我嫂子生病这些年，他跑遍了寺庙给我嫂子求了红绳。”

“人最无能为力的时候才会祈求命运的垂怜。”

“这个孩子已经做得足够好了。”

沈宿想起了陆慵手上那根红绳，他带了那么久，却是昨天突然消失了。