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第636章 能玩又能学（第1页）

脚炉的订单还没赶完，竹安就得了个新鲜活儿——邻村的小学要建个“竹趣角”

，让孩子们在课间能玩竹制的玩具，学竹艺。校长特意跑来，手里攥着个竹制的万花筒：“安子，你看这老物件，现在的孩子都没见过，就想让你给弄些能玩又能学的。”

竹安摸着万花筒直乐：“这玩意我小时候玩过，竹筒里装着彩色玻璃片，转起来花里胡哨的。行，我给孩子们做一批，再添点竹制的跳房子格子、滚铁环，保证他们玩疯了。”

校长乐得直握手：“我就知道找你准没错，钱不是问题。”

竹安摆摆手：“啥钱不钱的，给孩子们的，我免费做。”

说干就干，竹乐去找竹料，结巴伙计负责打磨，竹宁当“创意总监”

，天天琢磨新花样。“得做竹制的弹弓！”

她举着根y形竹枝，“我同学都玩塑料的，咱这竹的肯定更厉害。”

竹安敲了敲她的脑袋：“弹弓不行，打坏东西咋办？做竹制的吹泡泡杆，我教你。”

还真好玩。竹安把竹杆一头削成斜面，蘸着肥皂水一吹，泡泡“呼啦啦”

飞起来，裹着竹香，在太阳底下闪着彩光。竹宁追着泡泡跑，伙计蹲在旁边做竹制的小火车，竹片当车身，竹轮当轱辘，推起来“咕噜咕噜”

响，比商店买的塑料火车有劲儿。

“竹趣角”

揭牌那天，竹安带着伙计和竹宁去送家伙。竹制的秋千架、竹编的攀爬网、竹刻的跳房子格子，摆了满满一操场。孩子们疯了似的抢着玩，有个小胖墩卡在竹编的隧道里，急得直喊：“安叔，拉我一把！”

竹安乐得直笑，伸手把他拽出来：“下次少吃点，不然竹隧道都容不下你。”

校长拉着竹安的手，眼圈红红的：“你这是给孩子们留了个念想啊。”

竹安看着孩子们在竹制的滑梯上“嗖嗖”

滑，突然说：“我每周来教两节课吧，教他们编竹蚂蚱、竹蜻蜓，总比天天抱着手机强。”

孩子们听见了，举着竹泡泡杆直欢呼：“安叔万岁！”

从学校回来，竹乐说民宿老板又来电话，要订竹制的婴儿床。“客人说竹的透气，夏天睡不热，还想让你在床栏上刻点小动物。”

竹安正在给竹制的小火车上漆，头也不抬：“刻啥动物？刻竹子呗，让孩子从小就认这东西。”

伙计在旁边点头：“对……对，竹子比动物好，有……有劲儿。”

入深冬时，下起了冻雨，竹瓦上结了层冰，踩上去“嘎吱”

响。竹安担心新做的竹家具受潮，带着伙计往竹缝里塞竹绒。“这……这竹绒是去年收的，保……保暖又防潮。”

伙计举着竹梯，竹宁在底下扶着，嘴里念叨：“慢点慢点，别摔了。”

正忙着呢，竹望带着设计师来了，浑身裹得像粽子。“叔，城里的商场想办个‘竹生活展’，让咱的东西去撑场面。”