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第263章 指挥官角色的诞生（第2页）

弟子。

教官阵容更是奇葩：

总教官&理论导师：赵铭（自称）。负责讲解他那套“模块化、标准化、数据化”

作战理念，以及各种装备的“巧妙”

应用。

战术顾问：周明远。负责用工程学的严谨，拆解战斗流程，分析资源配置最优解。

实战督导：韩铁（被强行拉来）。负责用拳头和唾沫星子，告诉学员们“理想很丰满，现实骨感得一逼”

。

第一堂理论课，就在赵铭实验室旁边临时清理出来的空地上举行。

赵铭站在一块挂满了鬼画符图纸的木板前，意气风：“同志们！未来的将军们！欢迎来到改变命运的课堂！今天，我们讲第一课——《论信息在现代化（修仙版）战争中的决定性作用及探测器的一百种花式用法》！”

台下，韩铁已经开始打哈欠。一个年轻法修举手提问：“赵师……呃，赵顾问，如果探测器失灵，比如像上次那样误报，我们该如何决策？”

赵铭大手一挥：“那就用备份方案！我设计了三种以上的应急侦测手段，包括但不限于：释放‘灵嗅蜂’（一种对混沌能量敏感的低级灵虫，尚在驯化）、投掷‘感应符石’（落地后能短暂扫描周围环境，就是有点贵）、或者最简单直接的——派个人过去看看！”

韩铁忍不住插嘴：“派个人去看看？你说得轻巧！那不就是送死吗？”

“所以叫应急手段嘛！”

赵铭理直气壮，“而且，我们可以通过分析环境数据，比如空气湿度、能量残留、甚至怪物粪便的形状和气味，来综合判断……”

台下众人：“……”

这课听着怎么这么不靠谱呢？

第二堂战术推演课，周明远主导。

他在一个简陋的沙盘上，用不同颜色的石子代表敌我双方，开始讲解：“假设敌方在此处布防，拥有远程攻击单位a，近战防御单位b，机动单位c。我方配置为标准战术小队。请问，最优攻击路径及单元运用顺序是什么？请量化评估弹药（灵力）消耗、时间成本及预期战损。”

学员们盯着沙盘，眉头紧锁。韩铁直接看懵了，他打仗全靠“莽过去”

和“打不过叫兄弟”

，哪算过这个？几个法修还能勉强跟上思路，但说到“量化评估”

就抓瞎了。

一个内勤出身的弟子犹豫着开口：“或许……可以先由侦察单元确认c单位位置，然后远程单元集火压制a单位，同时防御单元前出吸引b单位火力，再由……”

周明远点点头：“思路正确。但忽略了一点：地形坡度对远程攻击弹道的影响，以及c单位可能的反制路径。根据抛物线方程和能量衰减模型，此处远程攻击效果会下降约百分之十五……”

韩铁听得头晕眼花，小声对旁边的体修兄弟嘀咕：“妈呀，打个架还得会算数？老子当年就是因为不想念书才来炼体的！”

第三部分，是实战模拟。

在安全区划出的一片模拟废墟里，由其他弟子扮演混沌兽，学员们轮流指挥一支混编小队进行“清剿”

。这下乐子更大了。

有学员过于依赖赵铭的理论，对着通讯符牌（训练用简化版）疯狂下达指令，什么“防御单元左移三寸”