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2330(第3页)

【木】:行,你把你写的过程拍给我看下。

李佰添从刚才就一直在看最后一道大题的一个小问,看参考答案看半天也没看明白。

他把自己画的图和写的过程发了过去,等待回复。

两分钟过去,对面回复:

【木】:辅助线不太对,不能直接连BD。

【木】:等我一分钟。

程槿又发了张图片过去,是她在本子上写的这题的思路和过程。

她的方法和常规的不太一样,跳出了学校里老师讲过的范围,比较难想到。

李佰添看着她写的过程,想起来之前鸟叔讲圆锥曲线压轴题时提到过这种方法,只不过对大部分学生来说这方法太难理解,就提了一嘴没去细讲。

他没想到这题还能用这个方法解。

程槿的字很工整,过程和一旁的思路批注也很清楚。

李佰添一遍看下来,基本懂了个大概。

他按照程槿写的思路,又重新做了一遍。

正确答案算出来后,他回了条信息:

【Sun】:懂了,谢谢。

【木】:(呲牙)(大拇指)

李佰添看着那两个emoji,轻笑了两声。

【Sun】:(大拇指)

【Sun】:你平常都这么晚睡觉吗?

【木】:差不多。

【木】:没关系,语文课可以补觉。

李佰添看着信息,打算逗逗她。

反正现在也是朋友了。

【Sun】:嗯,截图发给你们语文老师了。

【木】:?

【木】:你好狠心啊甜粽。

程槿点完“发送”

,下一秒又赶紧撤回。

【Sun】:?

【Sun】:甜粽是什么。

【木】:不好意思,打错字了。

【木】:添总。

【Sun】:你怎么也喊我这个。

【木】:跟紧大部队。(大拇指)

李佰添盯着手机屏幕,嘴角的弧度一直没下去。

桌子上的时钟又走过了一圈,时针停在“1”

那块儿,不过谁都没注意到。

【Sun】:那你早点休息,我先下了。

【木】:好的。

李佰添在键盘上敲了晚安,又删掉,来来回回纠结了半天。

最后还是没发出去,聊天界面一直停留在程槿发的那句“好的”

好像这一天下来,两人的相处方式自然了点。

不再像之前那样拘着。

周三上午大课间,学校没跑操也没放听力,改为让学生们整理卷子,准备迎接期中复习周。

同学们非常充分地利用了这半小时。

前五分钟用来整理卷子。

剩下二十五分钟吃的吃睡的睡玩的玩。

李佰添刚准备趴下补觉,广播突然响起:“各班各科课代表现在去二楼空教室领期中复习资料。”

“啧,”

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