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第303章 总结（第2页）

日历上的“空白栏”

也派上了用场。苏明本来留着空白，想让大家写建议，没想到成了“心愿墙”

。有个小朋友在空白处画了个小面人，写着“希望赵奶奶教捏奥特曼”

；有个老人写着“想学法绣，谁会教呀？”

没过几天，就有会法绣的李阿姨来报名，说看到日历上的心愿，想教大家绣小荷包，小林赶紧在明年4月添了“李阿姨教绣荷包”

的活动。

最有意思的是“临时加更”

。上个月突然降温，苏明想在周末加个“暖冬手作日”

，教大家缝暖手宝、编毛线袜套。小林赶紧改了pdF，重新打印出来贴上，还在原来的日历旁边加了张“临时通知”

，写着“本周末加暖冬手作，带毛线就能来”

。街坊们看到了，都带着毛线来基地，张奶奶教缝暖手宝，李阿姨教编袜套，一上午就做了二十多个暖手宝，有的还送给了村里的孤寡老人。

有天晚上，苏明和马大爷坐在院子里，瞅着门口的日历，马大爷说：“你说这日历，咋就这么招人稀罕？以前办活动总怕没人来，现在人家看了日历，主动找上门来。”

苏明笑着说：“因为这日历上记的不只是活动，是大伙儿的念想。有人想教手艺，有人想学本事，都在这上面写着呢，凑一块儿就热闹了。”

小林突然想起件事，说：“苏叔，咱们明年春节的‘老年味庙会’，要不要在日历上添个‘征集对联’？让大家写对联，到时候贴在基地和民宿，多喜庆。”

苏明一拍大腿：“好主意！你现在就改，把‘征集对联’加上，再写一句‘写得好的给糖粥’，保证大伙儿都来。”

没过多久，改好的日历又贴了上去。有个退休的老教师看到，说要写几副对联，还教孩子们写毛笔字，小林赶紧在“老年味庙会”

下面添了“老教师教写对联”

。老教师高兴地说：“以前总在家练字，现在能教孩子们，还能把对联贴在基地，比啥都强。”

月光照在日历上，上面的图标和字迹都泛着暖光。

苏明看着日历上密密麻麻的活动和名字，心里满是踏实。

他知道，这张小小的日历，就像一根线，把大家的心愿、手艺和期待都串在了一起。

不管是老人还是孩子，不管是街坊还是游客，只要看着这日历，就知道这里有热闹、有温暖，有值得期待的日子。

以后啊，这日历还得一年年更下去，添更多的活动，记更多的名字，让老手艺的热闹，一年比一年旺，让老辈人的念想，一直传下去。

小林把日历上的心愿整理成“心愿清单”

那天，特意找了块木板，刷上浅棕色的漆，用红笔把心愿一条一条写上去，挂在基地的心愿墙旁边。

刚挂好，张奶奶就凑过来看：“这‘想学法绣’是谁写的呀？我前几天还跟李阿姨聊起这事儿呢。”