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第341章 干校（第2页）

，他是知道的。不知怎的，看到林墨那副沉静如常的样子，他心里那点刚刚压下去的烦躁又浮了起来。

“林墨，”

陈枋安忽然开口，“你这段时间……倒是稳当。二分厂那边一切都顺，你也有空给孩子打小床了。对一分厂这摊子事，你就没什么想法？聂厂长这方案，你觉得怎么样？”

话问出口，连陈枋安自己都觉得有点没道理，甚至带着点迁怒的意味。聂怀仁也看向林墨，眼神复杂——毕竟自己的方案似乎已是没办法的选择。

林墨没有立刻回答，而是伸手从陈枋安办公桌一侧堆叠的旧报纸里，仔细地翻找起来。

陈枋安和聂怀仁都有些疑惑地看着他。

很快，林墨抽出了一份不久前的报纸，翻到某一版，用手指点了点其中一篇篇幅不短的报道，然后将报纸轻轻推到陈枋安面前。

“陈主任，聂厂长，你们看看这个。”

林墨的声音依旧不高。

陈枋安狐疑地接过报纸，聂怀仁也凑了过去。两人的目光落在林墨所指的那篇报道上。标题是《广大干部下放劳动，这对重新学习很有必要》，内容详细介绍了东北某地创办“五七干校”

，组织机关干部、知识分子下放参加劳动，接受工农再教育的经验和成效。文中不乏“触及灵魂”

、“改造思想”

、“广阔天地大有作为”

之类的字眼，是近段时间颇为典型但是小众的一种宣传导向。

陈枋安快速浏览着，起初有些不耐烦，不知道林墨为何突然让他看这个。但看着看着，他翻阅报纸的速度慢了下来，眼神从困惑逐渐转为专注，又从专注里透出一丝恍然和越来越亮的光芒。聂怀仁的眉头先是一紧，随即缓缓松开，盯着报道的某几行字，若有所思。

良久，陈枋安抬起头，目光灼灼地看向林墨，之前的焦躁被一种兴奋的探询取代：“林墨，你的意思是……？”

林墨迎着他的目光开口：“聂厂长的替代改造方案，稳妥，但周期长，产能损失大，是不得已的‘退而求其次’。而一分厂那些损坏的核心设备，需要的不是‘替代’，是‘修复’，是真正懂它们的人，让它们重新转起来。”

他顿了顿，手指在那篇关于五七干校的报道上。

“现在各个系统，尤其是工业、科教系统，有很多干部、技术人员、老师傅，被下放到各地农村、农场，参加劳动锻炼。这里面，肯定有我们急需的、精通精密机械，甚至接触过同类进口设备的人才？”

陈枋安的眼睛越来越亮。

林墨继续道：“我的想法是，我们厂，或者说，以我们厂为基点，向上级申请，在咱们轻工系统内，也牵头或参与办一个类似的‘五七干校’或劳动学习点。名义，就是‘接受工农再教育，改造世界观’。”

“有了这个名义和平台，我们就可以通过系统内的渠道，相对‘合理’地了解到，哪些下放人员里有我们需要的技术专长。然后，以‘干校劳动锻炼’的名义，将这些人，有针对性地‘请’到我们这里来。”

他看向陈枋安和聂怀仁，眼神平静却深邃：“人来了，在‘劳动学习’的框架下，安排他们参与到一分厂的设备检修工作中。可以是由厂里的工人纠察队出面，让他们‘在劳动中改造思想，用技术为人民服务’；也可以，在遵守政策的前提下，适当改善他们的劳动和生活条件，让他们安心解决技术难题。红脸白脸，看情况配合。”

“我们不需要一个人解决所有问题。只要每台最关键、最棘手的设备，能找到一两个真正懂它、能修复它核心部件的人，哪怕只是指导我们的工人动手，这条生产线，就有希望贯通，而不是被彻底放弃或低水平替代。”

陈枋安已经听得站了起来，在办公室里激动地踱步。“这么一来，我们就不再是无头苍蝇一样到处乱找！通过干校这个渠道，既能符合当前的政治要求，又能精准地找到我们需要的人！而且，”

他停下看向林墨，“我们厂和公社搞的联合种植、支援大棚建设，这不就是现成的‘工农结合’、‘接受再教育’的亮点吗？汇报上去，完全站得住脚！甚至能成为一个典型！”

聂怀仁也缓缓点头，脸上露出这段时间以来少见的振奋神色：“不止是眼前一分厂的设备。林墨，你之前在公社留意到的那些……有技术底子的人，如果将来也需要，是不是也可以通过类似的渠道……”

林墨微微颔首：“长远看，有这个可能。但这个口子要开，必须非常谨慎，步子要稳。当前最紧迫的，是解决一分厂的瘫痪问题。干校的申请和运作，名义、程序、人员筛选，每一步都得合规合矩，不能给人留下把柄，这个只能陈主任你来做。”

“那是自然！”

陈枋安用力一挥手臂，仿佛已经看到了蓝图，“这事我来牵头！我亲自去跟革委会、跟市里相关部门汇报！把我们厂目前的生产贡献、以及希望创办干校想法，好好说道说道！咱们有广交会的订单成绩打底，有和公社的合作基础，这个报告，有分量！”

他走回办公桌后，拿起那份报纸，又仔细看了看，脸上红光满面：“五七干校……好，我怎么没想到呢？”

聂怀仁也露出了笑容，虽然仍带着谨慎：“方案是好，具体操作起来千头万绪。人员的甄别、调动、管理，都是敏感环节。还得和军管、保卫科密切配合。”

“总比用国产设备替代好吧！”

陈枋安信心十足，“先把架子搭起来，把名义立住。林墨，你脑子活，对技术需求也最清楚，设备的具体技术要求和人才画像，你和周总工尽快细化出来。”

干校。这个词，在这个年代，承载了太多复杂沉重的含义。

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