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第561章 三轮复习启动全真模拟训练（第5页）

张浩的第一次模拟考总分比三模低了十几分。

但他没有像以前那样沮丧。

他拿着卷子从头到尾看了一遍，然后用红笔在失分最严重的那道大题旁边写了一行字。

“这道题我不是不会，是时间没分配好。下次先做会的，最后再啃硬骨头。”

林晓的英语阅读理解错了两道——都是因为审题不仔细，把“nottrue”

看成了“true”

。

他把这两道题用红笔圈起来，在旁边写了四个大字。

“拿笔指着读。”

这是秦思远的审题方法，他准备自己也用起来。

当天晚上，江辰把第一次模拟考的失分数据汇总归类。

他在笔记本上画了一张饼状图，把全班的失分原因按比例分成四大块。

知识漏洞占四成。

审题失误占三成。

时间分配不当占两成。

答题卡填涂错误占一成。

“审题失误和时间分配加起来占了五成。”

他自言自语道。

然后提笔在笔记本上写了一条备忘。

“下次模拟考前，专项训练审题规范和时间分配方案。”

直播间弹幕在这时涌了上来。

“第一次全真模拟考结束，张浩掉了十几分但没慌。他说‘这道题我不是不会，是时间没分配好’——这个从前的刺头现在已经学会分析自己的失分原因了。”

“秦思远考完被围住问题，他憋了半天说‘考完不许讨论’。那个语气跟江辰一模一样。”

“江辰把全班失分原因画成饼状图。他把备课做成了数据分析，把考后总结做成了问题诊断。纪委查案的那套方法论，放在高三复习里一样好使。”

周六第二次全真模拟考，全班的整体状态明显稳了不少。

张浩这次调整了做题顺序。

先做选择题和填空题，再做前几道大题，最后才啃压轴题的骨头。

他的时间分配比上一次合理多了，至少最后一道大题的第一问他稳当地做出来了。

不像上次那样连看都没时间看。

林晓做阅读理解时左手食指按在题干上，一个字一个字地指着读。

读到“nottrue”

时他的手指停了一下，在那个单词上敲了敲，确认自己看清楚了，然后才去看选项。

这个动作重复了三遍。

每篇阅读理解都这么做。

成绩出来后，全班平均分比第一次模拟考回升了一截，基本回到三模水平。

个别学生甚至小幅越了之前的最高分。

林晓的英语阅读理解只错了一道，比上次少错了一半。

江辰把两次模拟考的成绩对比贴在黑板上。

两条曲线一条微微向下然后向上，整体趋势平稳中略有回升。

“第一次彩排踩了坑，第二次彩排把坑填了。这就是三轮复习的正确节奏。”

他说，目光扫过全班。

“下周继续——周三第三次，周六第四次。每一次都比上一次少踩一个坑，到最后高考那天就没坑可踩了。”