“今天,我们讨论的主题是‘明星作为文化符号的商业价值’。”
顾星河的声音清冷,语恒定,没有任何情绪起伏,“有同学能结合现实举例说明,当下的顶流艺人,是如何通过‘人设营销’来实现资本与流量变现的吗?”
阶梯教室里瞬间死一般寂静。
所有的学生要么低头装死躲闪目光,要么用余光偷偷瞄向最后一排的苏晚宁。
大家都是聪明人,谁都知道这根本就是一道“送命题”
。
答对了,得罪了坐在后排的国民顶流,指不定会被粉丝人肉。
答错了,又要承受这位魔鬼教授的学术审判。
前排的女生刘灵死死咬着嘴唇,把头埋得极低。
后排的男生刘恒甚至把脸直接埋进了一本打开的《传播学概论》里。
顾星河见无人回应,目光彻底定格在苏晚宁身上,平静地点名:“苏晚宁同学,既然你是这门课的‘活教材’,不如由你来回答这个问题。”
突然被点名的苏晚宁猛地抬起头。
她慌乱地扯下耳机,结结巴巴地站了起来:
“啊?我……我觉得吧,明星的价值……就是给大家带去快乐,传递正能量的……”
“快乐?”
顾星河毫不留情地打断。
他的语气依然平淡,但字字诛心:“在你的新歌mV里,植入广告出现了整整17次。
其中,某品牌化妆品的特写镜头占比高达38%,某款跑车的镜头停留时间,甚至过了你副歌部分的时长。
你口中所谓的‘快乐’,本质上不过是资本利用你的人设,对观众注意力进行的一次次精准收割罢了。”
全班同学倒吸了一口凉气。
顾星河并没有停下,他甚至都没有看教案,随口补充道:
“另外,你上周在某档综艺访谈里深情表示,自己‘小时候的梦想是当一名科学家’。
但这与你小学毕业纪念册上写的‘想当大明星赚很多钱’存在严重的逻辑矛盾。
苏同学,人设可以在红毯上包装,但在学术的课堂上,我们需要的是真实。”
“噗……”
角落里,一个女生实在没忍住笑出了声,但立刻死死捂住了嘴巴。
前排的一个男生偷偷在课桌下举起手机想要录像,被站在一旁的助教胡戈狠狠瞪了一眼后,立刻心虚地缩回了手。
此刻的苏晚宁,脸上的表情堪称精彩。
从错愕的红,变成被当众扒下底裤的惨白,最后又因为羞愤变成了愤怒的通红。
她的手指死死抠着平板电脑的金属边缘,指甲因为用力过度而泛白,几乎要嵌进壳里。
作为从不服输的顶流,她咬了咬下唇,强撑着最后的体面反驳道:“顾教授,您是不是对我有偏见?
就算我在娱乐圈有包装,但我对待学业是认真的!我昨晚为了这门课,熬夜准备了期末论文……”
“是吗?”
顾星河翻开讲桌上那沓厚厚的作业,指尖点在其中一页上。
“你的期末论文《华夏流行音乐的全球化传播》,第三章关于‘王轩的音乐在海外成功的核心因素’,有4o%的内容,是直接使用机翻软件,翻译自《bi11board》杂志上个月的专栏文章,且未做任何引用标注。”
“第二章关于‘轩韵传媒的造星模式’,你引用的市场数据,来源于2oo7年的一份旧财报,与当前华语娱乐圈的现状严重脱节。甚至连排版格式都是错的。”