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第63章（第1页）

“陈素！”

女生把手藏在课桌下，向程素打了个响指：“程素，你三行对译借我看一眼。”

“我…算……”

这段翻译她心里也没底，但那女生眼神诚恳，程素不太好直截了当拒绝。

“你们讲还是我讲？”

关介正就着刚才同学的回答向全班纠正翻译，闻声向窗边瞪了眼，程素和那女生一怵，缩回座位，只敢盯着面前的书。

“程素，你们班老师上学期就这样吗？”

“这也有点太吓人了吧！”

程素，你怎么熬过这半年的？”

……

翻译继续往下轮，那女生又侧过头来，向陈素伸手要本，要到手了嘴下也不停。

程素愈觉得坐立难安，开始不受控地想东想西。眼瞧着轮流翻译马上轮到自己，她尝试向女生要回作业本，女生一直“马上马上”

，抄陈素本上的翻译，奋笔疾书。

翻译到哪了？程素被女生搅得心神不宁。

“沛公北向坐，‘北向’是坐南朝北，在汉代……”

关介借翻译向外拓展文化常识，讲古代室内的座次尊卑。

声音在教室的另一端响起，像是穿透百年前那场宴会上的屏风，借古讽今地疾驰而至，程素却听不分明。

直到教室再安静下来，四十多双眼睛齐刷刷投向她。

椅子腿滋啦一声，程素站起来，大脑一片空白。

铁架刮蹭地面的声音尖锐刺耳，旁边女生跟着一惊，将程素的作业本隔着过道囫囵个丢回去，侧着头压下声音：“到第三段了，倒数第三行，‘范增数目项王’。”

“范增数目项王，举所佩玉以示之者三，项王默然不应。”

关介的提示让她的视线重新聚焦回作业本上

密密麻麻标注了加点字解释，写了“范增多次向项王使眼色，又再三举起他佩戴的玉向项王示意，项王却默默地没有反应”

的翻译，高亮“以示之者三”

是定语后置特殊句式。

她明明有能力漂亮地翻译出来，可字字句句却像粘在上颚，死活撕不下来。

关介眉头微拧：“坐，后面。”

程素僵僵坐下，攥了攥手心的汗，女生把作业本又推过来一点，她没敢看。

后面同学翻译完她那句，坐下。

下一个站起来

“我们君王为人心肠太软，下不了狠手。你进去到前面敬酒祝寿，敬完酒，请求舞剑助兴，趁机在座位上袭击沛公，杀死他。”