看到庄超英还在家,他眼神里闪过惊讶,只喊了声“爸”
,也没等庄超英回复,他就默默去洗漱了。
早饭是稀粥、咸菜和昨晚剩下的半个馒头。
庄超英把馒头掰成三份,最大的给图南,中间的给筱婷,最小的自己拿着。
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黄玲那份她早就留出来了,还在锅里温着。
七点二十,庄超英提着筱婷的小书包:“走吧,今天爸爸送你。”
筱婷看看妈妈,黄玲点点头:“跟爸爸去吧,在学校听老师话。”
“嗯!”
一只小手试探性地伸过来,握住庄超英的两根手指。
那只手很小,很软,手心有细密的汗。
出门时,巷子里的邻居正在生炉子。
张婶看见庄超英牵着筱婷,愣了一下,随即笑起来:“庄老师送闺女上学啊?真是少见!”
“嗯。”
他简单应着。
筱婷却挺起了小胸脯,把爸爸的手握得更紧了些。
去幼儿园的路上要穿过两条街。
清晨的街道,路上自行车的铃声响成一片,早点摊冒着热气。
筱婷一开始很安静,走了几分钟后,话匣子慢慢打开了。
“爸爸,我们育红班的玉兰花开了。”
“嗯。”
“王老师说我折纸折得好,给了我一颗小红星。”
“筱婷真棒。”
“昨天中午吃的是白菜炖粉条,我吃了两碗。”
碎片碎片化的,稚嫩的,关于一个六岁孩子世界的全部。
庄超英耐心的听着,偶尔回应一句。
他发现,当自己说“嗯”
的时候,筱婷会继续说。
但当他问:“真的吗”
或者“然后呢”
的时候,小姑娘的眼睛会亮起来,说得更起劲。
孩子的要求很简单——只是被听见,被回应。
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