。
高自在满意地点了点头,很好,看来这位皇帝学生的智商还在服务区。
他再次提起手指,在那“甲、乙、丙”
之下,开始了他的“启蒙教学”
。
【已知:山高为“甲”
,炮口至敌军阵地的水平距离为“乙”
,求炮弹飞行的实际距离“丙”
。】
【则:甲2+乙2=丙2】
李世民看到这里,眉头虽然皱着,但勉强还能跟上。
甲乙丙他认识,那个小小的“2”
是啥意思?
资本论里经常出现这种看不懂的字符,好像是一种数字。
自乘?好像听算学的官员提过……行,勉强能理解。
他露出了一个鼓励的表情,示意高自在继续。
然而,山下的战局瞬息万变,已经不容许他们再进行这种精准的点对点打击了。
吐蕃的前锋和中军都被打残了,但数万人的大军,并没有彻底溃散。
他们在各自将领的收拢下,开始变得散乱,像一盘被泼了水的沙子,到处都是。
这种情况下,再用重炮去轰炸某个固定点,效率就太低了。
高自在显然也意识到了这一点。
他停下了对李世民的“教学”
,转而开始了一轮新的,更复杂的计算。
他不再是只画一个三角形了。
而是在丝帛上画出了一片区域,上面标注了密密麻麻的点。
然后,他开始写。
李世民好奇地凑过去,想看看这回又是什么“神仙符箓”
。
然后,他就看到了让他毕生难忘的一幕。
【设:我军炮阵为原点(0,0)。将山下平原视为一个直角坐标系。】
【为求最大杀伤覆盖面,需将火力进行扇形分散布置。】
【令每一门火炮的攻击目标为一个坐标点(x,y)。】
【根据刚才的概略测距,敌军混乱区域主要集中在三千五百步至四千五百步的环形区域内。】
【为简化计算,取平均距离四千步。】
【则,目标点(x,y)需满足:x2+y2≈】
【将一百门火炮分为十组,每组负责一个扇形区域的覆盖。】