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第106章 他们之间（第2页）

下一次协同训练，文清远在传递“母亲咳嗽揪心感”

（代表悲伤、痛苦、脆弱）之后，极其冒险地增加了一段新的、极其微弱的感觉注入：他回忆了童年时一次差点走失的经历——在拥挤的庙会中，被人流裹挟，与母亲的手短暂松开的那一刹那，周遭鼎沸的人声、绚烂的光影瞬间化为令人窒息的恐慌和孤立无援的冰冷。但在那恐慌达到顶点的瞬间，他听到了母亲焦急呼喊他名字的、穿透嘈杂的清晰声音，以及随后牢牢抓住他手腕的、温热而颤抖的手的触感。

他想传递的信息是：“探索可以，但必须保持‘连接’，设定安全边界，注意‘呼唤’和‘援手’。”

这里的“连接”

暗指他们之间这种危险的共鸣，“安全边界”

是提醒她不要过于深入，“呼唤”

和“援手”

则是暗示，如果需要，或者发现危险，尝试通过这种意象方式“呼叫”

他。

这次，苏晚晴的反馈来得更快。在当天训练结束，他被带回监护单元不久，刚刚服下助眠的营养剂，意识开始有些模糊时，一段意象碎片突兀地闯入：一扇厚重的、布满灰尘的木门，门上没有锁孔，只有一个浅浅的、与爷爷笔记中“环”

符号局部轮廓隐约相似的凹陷。一只纤细的、属于少女的手，指尖微微颤抖，悬在那个凹陷上方，似乎想按下去，又充满了犹豫和恐惧。意象的背景，弥漫着浓重的、纸张陈腐的气味和冰冷的寂静。

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“门……档案馆的门？还是……通往某个秘密的‘门’？”

文清远在陷入睡眠前，努力解读。那只手悬停的姿势，既表达了苏晚晴接收到了他的警告，正在犹豫是否继续深入；也似乎指向了某个具体的地点或“入口”

——很可能就是档案馆，或者档案馆中某个特定的位置（比如带有特殊标记的门或书架）。门上的凹陷需要“钥匙”

，而苏晚晴在犹豫，是否要尝试用她所知的、与“环”

相关的方式去“开启”

。

沟通在建立，但每一步都如履薄冰。文清远意识到，他们需要更有效率的“编码本”

。目前这种基于个人记忆和感觉碎片的暗码，虽然隐蔽，但效率太低，容易误解，且严重依赖于双方即时的、高度紧张的“解码”

状态。他需要设计一套更系统、更抽象，但同时又能完美隐藏在正常意识活动下的符号系统。

他想到了“弦音”

本身。那冰冷、规律、人造的韵律，其频率变化序列，是否可以作为一种“编码”

的基础？将不同的感觉、意象、概念，与“弦音”

频率序列中的特定变化模式（如某个谐波的强度、某个频率的持续时间、不同频率间的切换间隔）建立对应关系。这样，即使在“听诊”

或训练中，他也可以通过对自身“共鸣”

状态的极其精细的微调，模拟出特定的“弦音”

变化模式，从而向苏晚晴传递信息。而苏晚晴，如果她对“弦音”

足够敏感，就能从她被“校准”

的感知中，识别出这些被“加密”

在正常信号中的模式变化。

这需要他对“弦音”

有极其深入的了解，也需要苏晚晴具备相应的识别能力。更重要的是，这需要他们两人之间，建立一套只有他们能懂的、基于“弦音”

模式的“密码本”

。这几乎是一个不可能完成的任务，在“收容所”

严密的监控和技术优势下，尝试解析和利用他们正在研究的核心信号，无异于在监视器的镜头下，用敌人的密码本编写密文。

但文清远别无选择。这是目前看来，唯一可能实现较高效、较精确沟通，且理论上有可能避开“收容所”

对常规意识活动监控的途径。因为“收容所”

监控的是他们的意识内容、情绪波动、生理数据，而对于“弦音”

这种外部信号，他们监控的是信号的“输入”

和“输出”