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第69章 泽园（第1页）

废弃植物园那场暮色下的无声“确认”

，像一道冰冷的分水岭，将文清远的生活彻底割裂成了两个部分。

表面上，他依然是高三（七）班那个沉默、努力、但似乎总有些精力不济的普通学生。试卷、排名、老师的催促、同学间关于未来的焦虑谈论……这些十八岁特有的、沉重而真实的声音，依旧构成他生活的主旋律。

但在这一切之下，一股冰冷、隐秘、带着奇异“韵律”

的暗流，正在不可阻挡地涌动、壮大。而这股暗流的中心，就是他和苏晚晴之间，那越来越清晰、越来越难以忽视的、灵魂层面的“共鸣”

。

文清远能清晰地“感觉”

到，苏晚晴就像一根精准的、活着的“天线”

，不断将他灵魂深处那个幽蓝的、“脉搏”

的冰冷“回响”

，接收、放大，并反馈回来。而他自己，似乎也成了苏晚晴手上那个幽蓝“烙印”

的某种“触发器”

或“共鸣器”

。

物理实验课，当苏晚晴操作仪器，指尖偶尔擦过某个金属部件时，文清远能“看到”

空气中荡开极其细微的、幽蓝色的、涟漪状的“扰动”

，比实验室那次更加可控、更加“稳定”

。而与此同时，苏晚晴手上那个印记，会微微发烫，她也会下意识地用另一只手去遮掩，目光却总是第一时间，带着某种探究和确认，投向文清远的方向。

语文课，朗读《逍遥游》。“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也……”

当苏晚晴清冷的声音在教室里响起，文清远脑海中浮现的，却不再是课本上抽象的、巨大的鱼，而是一片无边无际的、闪烁着幽蓝光芒的、缓慢涌动的、冰冷的“光之海”

的幻影，以及在那“光之海”

深处，某种更加庞大、更加古老、也更加悲伤的、“存在”

的模糊轮廓。与此同时，他灵魂深处的“脉搏”

，会与苏晚晴诵读的节奏，产生一种奇异的、冰冷的、同步的悸动。

甚至连最普通的日常接触，也会引发微妙的“共鸣”

。

食堂打饭，两人无意中排在相邻的队伍。当苏晚晴伸手去接阿姨递过来的餐盘，指尖与冰凉的金属餐盘边缘接触的瞬间，文清远仿佛“听”

到了一声极其轻微、却异常清晰的、幽蓝色的、仿佛金属琴弦被无形手指拨动的、“嗡”

鸣。那声音直接在他意识深处响起，带着一种冰冷的、纯净的、却又蕴含着无尽悲伤的、韵律。

苏晚晴似乎也听到了。她的手几不可察地颤抖了一下，餐盘里的汤晃了晃。她飞快地看了文清远一眼，眼神里闪过一丝慌乱，随即低下头，端着餐盘匆匆走向一个无人的角落。

文清远站在原地，心脏还在因为那声突如其来的、冰冷的“嗡鸣”

而狂跳。他意识到，这种“共鸣”

已经不仅仅局限于“感觉”

和“视觉”

的干扰，开始向着更实质的、甚至能引发物理层面细微“现象”

的方向发展了。

这很危险。

他想起“前世”

在“方舟”

，在“静默牢笼”

里，那些因为“结构体”

“回响”

而引发的、失控的、毁灭性的能量爆发。虽然他和苏晚晴现在的“共鸣”

微弱到几乎可以忽略不计，但谁也无法保证，这种“共鸣”

不会随着他们的接触、或者某种未知的触发条件，而突然增强、失控。

而且，除了“危险”

，还有一种更深层的不安，缠绕着他。

苏晚晴……她到底是谁？她手上的“烙印”

从何而来？她的“回响”

为什么与自己的如此“同源”