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第296章 山月同天（第3页）

卓全峰反问，“是猎人干的吗？”

“猎人……不挖参吧？”

“老辈猎人，懂规矩的，知道‘挖大留小，挖老留幼’。这种绝户挖法，不是猎人干的，是那些不懂山、不爱山，只图钱的人干的。”

卓全峰说，“去年我们巡山，抓到一个偷挖的，他交代说——‘反正不是我的山，不挖白不挖’。”

林晓沉默了。

继续走，中午在一处溪边休息。赵大山生火做饭，煮了一锅蘑菇汤。正吃着，远处传来幼兽的哀鸣。

循声找去，在一处石缝里，发现三只小狐狸，眼睛还没睁开，饿得直叫。母狐不见踪影，地上有血迹。

“是黄鼠狼干的。”

赵大山检查后说，“母狐可能被咬死了。”

林晓问：“那……这些小狐狸怎么办？”

“带回去养。”

卓全峰说，“传习所有专门的救护站，养大了放归山林。”

他小心地抱起小狐狸，用衣襟裹好：“猎人规矩第六条——‘遇孤幼不弃，遇伤兽不杀’。山里的生命，能救一个是一个。”

下午，他们遇到了真正的考验——一群野猪，七八头，其中一头公猪獠牙外露，正拱着地里的土豆。这是屯边上的承包地，种的是晚熟土豆。

“怎么办？”

林晓紧张了，“它们破坏庄稼！”

赵大山看向卓全峰。卓全峰说：“按规矩办。”

赵大山点点头，取下背上的猎枪——装的是空包弹和驱赶弹。他朝天开了两枪，又扔了几个炮仗。

野猪受惊，但没跑远，那头公猪反而朝他们冲过来。

“小心！”

林晓惊呼。

卓全峰却很镇定，从背篓里掏出一包东西——是晒干的辣椒粉。他迅速撒成一个半圆，又点燃几支土制烟雾弹。

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辛辣的烟雾弥漫开来，野猪终于受不了，带着猪群跑了。

“为什么不打死？”

林晓问，“它们破坏庄稼啊。”

“庄稼损失了，可以补种。野猪打死了，就少了一窝生命。”

卓全峰说，“而且这窝野猪我认识——母猪去年受伤，是我们救的。它今年带了崽，不容易。赶走就行了，它们会记住这里危险，下次不来了。”

回程路上，林晓一直沉默。快到屯里时，他终于开口：“卓老，我……我想跟您道歉。”

“道什么歉？”

“我之前对猎人有偏见。”

林晓很诚恳，“我以为猎人就只是杀生，没想到……你们救护动物，保护山林，还懂这么多规矩。”

“现在知道了？”

“知道了。”

林晓说，“但我还有个问题——既然这样，为什么还要保留狩猎体验？让孩子们学这些规矩不就行了吗？”

卓全峰想了想：“你知道‘纸上得来终觉浅’这句话吗？”

“知道。”

“规矩是死的，山是活的。”

卓全峰说，“不亲自进山，不亲眼看见，不亲身经历，那些规矩就是空话。狩猎体验不是教杀人，是教敬畏——让你知道，获取生命有多难，尊重生命有多重要。”

他指着远山：“我们设计那套激光模拟系统，每一个场景都有讲究——打中了，显示这是成年公兽，不影响种群；打错了（比如打到母兽或幼兽），系统会警告，扣分。我们要教的，不是扣扳机的快感，是扣扳机前的判断，是扣扳机后的反思。”

林晓彻底服了：“卓老，我错了。回去我就撤了横幅，还要写文章，把今天的经历发到网上，让更多人了解真正的猎人文化。”

“好，欢迎常来。”

这件事圆满解决。林晓的文章在网上引起热议，很多人第一次知道，猎人文化不是野蛮的杀戮，是深厚的生态智慧。

九月初，赵大山从省城回来，带回好消息——“非遗进校园”

试点很成功。他们在三所学校开了选修课，孩子们兴趣浓厚，还成立了“小小护林员”

社团。