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第35章 请你尊重我的人设35（第1页）

时光飞逝，转眼到了高二下学期。

随着高中阶段的主体课程逐渐进入尾声，意味着马上就要开启一轮复习。

傅施的成绩在高二一年彻底打出了名声，虽然不能每次稳定在年级第一，但年级前三的名单里，他的名字几乎成了常驻嘉宾。

每次大考后，教学楼大厅的光荣榜最上面，总能看到“傅施”

二字，后面紧跟着令人惊叹的分数和一行简洁有力的座右铭。

当然，座右铭也是相当之猖狂，就“易如反掌”

四个大字放在那里，非常符合外在形象。

与其他年级前十只有名字和班级不同，年级前三还附有蓝底的一寸证件照。

于是，傅施那张没什么表情却眉眼极其出色的脸，便高频次地出现在所有路过学生的视线里，想不记住都难。

因此，今年高二年级的学科竞赛名额，毫无悬念地分给了傅施一个。

傅施脑子好使是不假，但能挤进全国甚至省级竞赛决赛圈并斩获奖项的，哪一个不是天赋与努力兼具的“聪明脑子”

？

竞赛之路，光有天赋远远不够，更需要沉下心来，投入海量的时间进行训练。

高二（一）班的班主任是位资历深厚的老教师，教学水平没得说，深受学生敬重。但相应的，思想上也比年轻教师更为保守和务实。

所以，当学校开始筹备今年的五四晚会时，他直接在班会上明确表态，一班的学生，一个也不准报名参加节目选拔，绝不能把宝贵的学习时间浪费在“蹦蹦跳跳”

上。

学校的匿名论坛依旧热闹，不断有新的八卦、求助、吐槽帖刷新首页。

随着时间推移和新鲜事的涌现，关于傅施和许迩高一时的那些“传奇”

故事，渐渐被埋在了帖子海洋的深处，只有偶尔被考古党挖出来，才会引起一小阵怀旧的涟漪。

而国际班的风评可以说是全一中最不好的了。

在大多数秉承着“高考至上”

理念的一中学子眼中，选择国际班，往往与“成绩不佳”

、“逃避竞争”

、“家里有钱不想努力”

等标签挂钩。

这种偏见，随着两个班级日常节奏的差异愈发明显而加深。

国际班同学除了有统一的一中校服，还有专门自己的班服，而且课程安排相对灵活，放学时间通常比高考班要早。

于是，经常能看到这样的景象：

当高考班的教室里还在进行拖堂讲题时，国际班的同学已经三三两两，穿着班服，说笑着穿过操场，去参加社团活动或者直接离校。

怎么说他们来着？

一群吃喝玩乐的臭富二代。

许迩现在是能光明正大带手机上学了，没办法，一些国际课程需要电子设备啊！学校还给发平板了呢。

仗着他们下课早不拖堂，许迩现在中午去食堂，终于不必再像高一那样上演“生死时速”

，可以优哉游哉地晃过去了。