“能遮风挡雨就行。”
刘主任摆摆手,示意乐瑾和孙医生把药品器械在桌上摆开。
刚布置妥当,门外就传来了嘈杂的人声。
王支书的大喇叭起了作用,社员们扶老携幼,陆陆续续聚到了卫生室门口。
有捂着腮帮子喊牙疼的,有咳嗽不停的老人,有抱着发烧孩子的妇女,还有捂着肚子、面色发黄的壮劳力。
乐瑾深吸一口气,和刘主任对视一眼。
“开始吧。”
刘主任沉稳地坐下,对排在第一个的老汉温和地说,“大爷,您哪儿不舒服?”
乐瑾在刘主任旁边坐下,打开病历本,准备记录。孙医生和孙护士则负责维持秩序、测量体温血压等基础工作。
一上午,小小的卫生室人来人往。
乐瑾跟着刘主任,看到了各种各样的病症:春风受凉引起的感冒发热,田间劳作扭伤的腰腿,常年饮食不规律导致的胃脘痛,还有几个孩子明显的营养不良和蛔虫感染迹象。
刘主任看病极有章法,望闻问切一丝不苟,开方用药反复斟酌,遇到复杂情况,还会低声和乐瑾讨论几句,让他说出自己的看法。
这章没有结束,请点击下一页继续阅读!
“乐瑾,你看这个孩子,发热三天,咽红,扁桃体肿大,但精神尚可,舌苔薄黄,脉浮数。该怎么考虑?”
乐瑾仔细看了看患儿,又问了母亲几句,答道:“像是风热袭表,热毒壅结咽喉。可以用银翘散加减,清热解毒,利咽消肿。同时嘱多饮水,用淡盐水漱口。”
刘主任赞许地点点头:“辨证方向对。方子里可以再加点板蓝根、射干,增强清热利咽之力。孩子小,剂量要轻。另外,要问清家里还有没有其他孩子生病,注意隔离,预防传染。”
乐瑾认真记下,将刘主任开的方子工整抄在病历上,又向患儿母亲详细解释了煎服方法和注意事项。
除了开方,刘主任和乐瑾也用了不少外治手法。
一个社员手腕扭伤肿痛,刘主任指导乐瑾用绷带做8字固定,又让他去院里找了几片新鲜的蒲公英叶子,洗净捣烂,给伤者敷上。
“蒲公英清热解毒、消肿散结,外用对跌打损伤初期红肿热痛有效。”
刘主任一边示范包扎手法,一边讲解,“在乡下,要善于利用当地能找得到的草药。但要注意,皮肤破损处不能直接敷新鲜草药,容易感染。”
乐瑾连连点头,将这些实用经验牢牢记在心里。
孙建军在一旁看着,眼睛发亮,时不时掏出个小本子记上几笔。
遇到他熟悉的情况,刘主任也会让他先处理,再给予点评和补充。
中午,王支书硬是让会计从家里端来了热乎乎的贴饼子和白菜炖粉条,非要留医疗队吃饭。
“简单吃点,填饱肚子就行!下午还有好些人等着呢!”
王支书诚恳地说。
刘主任推辞不过,只好领着大家匆匆吃了午饭。
饭间,王支书愁眉苦脸地说起大队里的难处:“最愁的就是娃娃们。上学路远,吃饭凑合,体质弱,毛病多。还有妇女们,生完孩子没条件好好养,落下一身病。咱们也想搞搞预防,可一没知识,二没条件。。。。。。”
刘主任放下筷子,认真地说:“王支书,您提的这都是关键问题。这次我们时间有限,但可以针对性地做些工作。比如,明天咱们安排半天,集中给妇女孩子们讲讲妇幼保健和常见病预防知识,再教大家几招简单的急救和护理方法。长远来看,还得靠培养咱们自己的卫生员,建立常规的健康检查和档案。”
“那太好了!刘主任,您可说到咱们心坎里去了!”
王支书激动地说。
下午,病人依然络绎不绝。
乐瑾渐渐适应了这种节奏,问诊、检查、记录、协助处理,越来越熟练。
他看到刘主任面对一位久治不愈的慢性腹泻患者时,不仅细问病情,还详细了解了患者的饮食起居、甚至情绪状况,最后判断是肝郁脾虚、湿浊内阻,开了逍遥散合参苓白术散加减的方子,并耐心疏导患者的焦虑情绪。
“情志不畅,肝气郁结,也会影响脾胃运化。治病要治人,身心都要顾到。”
刘主任对乐瑾低语。
乐瑾深以为然。