“我就看到老师扭了几下,难道跟这个有关。”
……
“好了,大家安静!”
“我知道大家好奇这个螺旋桨到底是怎么转动起来的。”
面对众人好奇的目光,李峰在黑板上写上了发条两个字。
接着他又在众人好奇的目光下,将模型船给进行拆卸。
并且将内部的发条结构展示给众人人。
众人一看这简单的内部结构,纷纷露出了意外的神色。
大家都以为这里面的内部结构应该会非常的复杂。
没想到现在一看,居然如此的简单。
就是一个卷起来的铁片条加几个齿轮。
看到众人一脸意外的表情,李峰微笑道:“有点意外这内部结构如此简单!”
看到众人点头,李峰继续说道:“这只是一个用来演示的模型,主要目的是让大家看这个螺旋桨转动起来后,到底能不能让船只在水面上行驶。”
“而这个卷起来的铁片,它还有一个名字,叫做发条。”
“发条的应用也非常的广泛,就拿大家最熟悉的一个来举例吧。”
“那就是时间,利用发条,我们可以制作机械钟表。”
“钟表的作用,则是用来记录时间,这个我们后面再讲,这个不是今天的课堂内容。”
李峰简单带过后,重新将话题带入正题。
“我现在问大家一个问题,在现有的条件下,我们用什么方式,能够让螺旋桨持续不停的转动。”
“大家好好思考一下,想好了举手。”
李峰说完就不再言语,给这些人一个足够安静的思考环境。
这章没有结束,请点击下一页继续阅读!
王煦看着眼前的螺旋桨,又回想了一下刚刚看到的模型船的内部结构。
在不动用人力的情况下,让那个螺旋桨转动起来。
貌似老师刚刚说的那个发条好像是一个可行的法子。
只需要将那玩意按照等比例放大就行。
当船停了,就再扭动就行了。
于是王煦立即举起了手。
“班长,说!”
“老师,您说的这个发条就可以实现。”
“我们只需要等比例放大,然后一旦船只停了,我们就扭动一次。”
听到王煦说出的答案,李峰对着他摆手示意了一下。
“你说的这个办法,理论上确实是可行,但你有没有考虑过实际情况。”
“一旦等比例放大以后,你有没有想到用什么样的方式将钢片卷成这样的一个大卷。”
“以我们现在的技术,你觉得能够将上千斤重的钢片卷成这样吗?”
面对李峰的提问,王煦略微一想,发现好像不行。
目前的他们来说,貌似还真做不到。
“大家再好好想想。”
一时间教室内再次陷入了安静当中。
而李峰也不着急,就这么耐心的等着。
过了一会,又有一人举起了手。
“你说!”
“老师,我们是不是可以利用蒸汽机,既然蒸汽机能够带动发电机转动,自然也能够带动这个螺旋桨转动。”
听到这个答案,王煦恍然大悟,同时也懊恼不已。
他怎么就忽略了这个呢。
对啊!
相对于发条,蒸汽机可强太多了。