笔趣阁

第584章 对人物理解（第3页）

“从前我也不太懂，”

章若云缓缓说道，“直到后来我自己领悟了‘势’，才真正明白。

当你掌握了那种状态，其实就不再需要逐字逐句地剖析角色了。

剧本摊开，所有的画面、情绪、对话，都会自然而然地在脑海中流动、成像。

所以刚才，范老师只说一句，逸妃随心补充，恰恰是因为他们对角色已经成竹在胸。

说得越少，有时意味着把握越深。”

唐怡心蹙起眉尖，疑惑道：“那……为什么还要专门开这场角色研讨会呢？”

章若云再次环顾四周，将声音压得更低：“是为了倪红婕老师。”

“倪红婕老师？为什么？”

“因为我们这些人里，只有倪老师还没有掌握‘势’。”

章若云的语调温和而平静，“她确实需要借助语言来梳理角色。

你留意到了吗？倪老师描述自己的人物时，连细微的表情、停顿的语气、转身的节奏都一一列明。

这正是因为她无法在脑内直接构建完整的演绎画面，必须依靠文字和语言的锚点，再去反复揣摩。”

他顿了顿，继续解释道：“程悼名老师和李天宇的角色分析最为详实，也是因为他们饰演的角色与倪老师有大量对手戏。

倪老师透过他们的描述，能更清晰地看见自己角色的位置与反应。

至于我们其余人……不过是在配合这场安静的托举，不让倪老师察觉这份特殊的体贴。

她本就身处众多前辈之间，压力已然不小。”

“只有她一个人还蒙在鼓里，如果知道全组人都在陪她找状态，她恐怕会更受不了的。”

唐怡心听完章若云的话，轻轻叹了口气：“天宇考虑得真周到，心思也细。

还有各位前辈，竟然都为倪老师默默做了这么多。”

章若云点头：“小默的剧组向来气氛最融洽，无论是工作人员还是演员，相处都像自家人。

前辈们也总愿意指点我们。”

她说着，眼前仿佛又浮现出在《一笑倾城》剧组里，老师们一帧一帧帮着分析戏份的情景——那样的机会，多少人盼都盼不来。

唐怡心却有些忧心：“可这样压力是不是太大了？我真不敢想倪老师现在肩头扛着多重的担子。”

“世上哪有不费力气就能摘到的果子。”

章若云语气平静，“如果连这样的压力都撑不住，那或许说明她本来就不属于这里。”

她顿了顿，转向唐怡心，声音放软了些：“等戏正式开拍，你也可以天天跟组来看。

真的能学到很多，这种机会太珍贵了。”

“我明白，你放心。”

两人正低声说着，李天宇的声音从走廊那头传来：“哥，嫂子，悄悄话说完了没？该回来干活了。”

“来了来了！”

她们快步走回会议室。

长桌边几位老师都已落座，每人面前摊着一叠文件。

章若云翻开自己那份，发现是李天宇亲手绘制的分镜草图——接下来他要和老师们细抠拍摄方案了，这种讨论她插不上话，只适合安静旁听。

倪红婕和刘逸妃也默契地换了位置，坐到后排，静静听着李天宇与几位老师交流。

喜欢娱乐：我吃大蜜蜜软饭，热芭求子请大家收藏：(）娱乐：我吃大蜜蜜软饭，热芭求子更新速度全网最快。