“我们跳过了爬和走的阶段,直接给它灌输相对论。”
“它不疯才怪。”
“那你的意思是……”
“退回去。”
林远目光坚定。
“别让它看书了。把网线拔了。”
“给它建一个幼儿园。”
“幼儿园”
计划启动。
这不是真的幼儿园,而是一个“虚拟世界”
。
林远动用了“燕山超算”
和“青川智算”
的全部算力,构建了一个极其逼真的“物理仿真环境”
。
这里有重力,有摩擦力,有风,有光。
“我们不教它知识。”
林远对汪韬说,“我们让它玩游戏。”
在一个虚拟的房间里,地上有一堆砖头。
任务很简单:控制一个虚拟的机械臂,把砖头搬到桌子上。
“开始!”
第一次,AI控制机械臂,猛地一挥,把砖头打飞了。
“失败。扣分。”
第二次,机械臂抓住了砖头,但是用力过猛,砖头碎了。
“失败。扣分。”
第三次,没抓住,掉了砸脚面上了。
“失败。”
“女娲”
在虚拟世界里,以每秒钟几万次的速度,疯狂地试错。
它不知道什么是“力”
,什么是“摩擦”
。它只是在不断地调整参数,试图得到“加分”
奖励。
林远和汪韬坐在屏幕前,看着这个“傻孩子”
一遍遍地犯错。
一万次。
十万次。
一百万次。
终于,在第两百万次的时候。
那个虚拟机械臂,轻轻地、稳稳地抓起了一块砖头,慢悠悠地放在了桌子上。
“成功!加分!”
屏幕上跳出了绿色的提示。
紧接着,AI像是突然“开窍”
了。它搬砖的速度越来越快,动作越来越流畅,甚至学会了利用惯性把砖头甩过去,正好落在桌子上。
“它学会了!”