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第375章 小女孩1（第2页）

安德森机械地说，开始标准评估问题，“晚上睡得好吗？”

“嗯。有时候做噩梦，但不太记得了。梦见大人们在跑，还有喊声。但醒来就忘了。”

安德森记录下这点。之前的报告提到053偶尔会提及暴力梦境，但无法详细描述。

评估进行到第四分钟时，053突然安静下来，歪头看着他。“你为什么戴那个黑黑的东西在脸上？”

问题来了。安德森喉咙发干。“为了保护眼睛。”

“可是你看得见我吗？”

“看得见，只是……不太清楚。”

053思考了一会儿。“其他‘太空服朋友’也这么说。但有一次，一个朋友的面具坏掉了，他看着我，然后开始哭，还说要对不起。然后更多人进来，把他带走了。他再也没回来。”

安德森感到一股寒意顺着脊椎爬升。他知道那次事件：一名技术人员的面罩密封失效，在三秒内与053有直接目视接触。结果导致该技术人员试图徒手挖出自己的眼睛，随后攻击了赶来支援的小队。五人死亡，包括技术人员本人他在抓住053的肩膀后立即倒地，死于大面积心肌梗死。

“他去了别的地方工作，”

安德森说，声音比预期更平稳，“有时候大人们会换工作。”

“哦。”

053接受了这个解释，或者假装接受。她跳下椅子，走向玩具箱。“你想玩拼图吗？我有一幅大拼图，是彩虹和小马。”

“可以。”

安德森说。拼图活动能观察她的认知能力和耐心。

053搬来一个扁盒子，打开后里面是一幅五十片的儿童拼图。她开始快速而准确地拼接边缘，嘴里哼着歌。安德森注意到她的手指灵活，眼神专注，确实表现出超越年龄的协调性。

第六分钟。

他开始感到轻微的头痛，太阳穴处有压迫感。这是正常现象吗？训练时说过，即使是间接接触，在053附近也可能产生轻微焦虑或不适，这是效应的前期征兆。但只要遵守时间限制，症状是可逆的。

“你知道吗，”

053一边放置拼图片一边说，“有时候我觉得‘外面’有很多人看着我。在镜子后面。”

她用拇指指了指观察墙。

“那是为了确保你安全。”

“确保我安全，”

053重复，语气平淡，“从什么那里安全？”

安德森没有回答。053也没有追问，只是继续拼图。彩虹已经成形，小马的轮廓开始显现。

第八分钟。

头痛加剧了。安德森注意到自己正在无意识地磨牙。他强迫自己放松下颌，专注于观察记录：

对象表现出典型的学龄前儿童玩耍行为，但注意力持续时间较长（目前已专注于单一活动超过四分钟）

语言能力：使用复杂句（“因为牛奶有点怪味道”

），能理解抽象概念（“换工作”

）

社交互动：主动，无明显攻击性或退缩倾向

特殊备注：对象对收容措施有察觉，但未表现出困扰或质疑

“完成了！”

053宣布，将最后一片拼图按入位置。完整的图画展现出一匹彩虹鬃毛的小马在草地上奔跑。“漂亮吗？”

“很漂亮。”

安德森说，瞥向时钟：八分四十秒。他该准备离开了。

就在这时，053突然伸出手，轻轻碰了碰他放在桌上的手套。

即使隔着两层防护材料，安德森还是猛地抽回手，动作之大差点弄翻椅子。

053吓了一跳，眼睛睁大。“对不起！我只是想……你的手套上有亮亮的东西。”

安德森低头，看到手套食指处有一小块反光贴片，大概是某种磨损指示标记。他的心脏狂跳，不是因为触碰本身报告说间接接触（通过防护装备）不会触发效应而是因为这种接触的突然性。

“没关系，”