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它完全没被约束。
施雨挑了挑眉。
看来这个阴界的逻辑性不太好。
刚刚的「心念」其实在现实生活中是很合理的。
「老师不能放任学生为所欲为,去制止那些你怀揣的身份应该制止的事。」
如果成功了,“学生”
老实听了“老师”
的话,那么这个「阴界」的规则就清晰了。
一切以老师为主导,老师的判断最主要,学生的动作只要不致命,就不要去违反规则招惹老师。
而眼下的情况却是“老师并不能管束学生”
。
那么这个「阴界」就属于离散型的规则,不以某一事物作为主导,而是分散了危险。
对于普通人来说,这比集中式触的规则更致命,因为普通人面对恶孽往往没有反抗之力。
但对于具有足够战斗能力的异常处理专员来说,这却是一个喜讯。
这意味着专员在自身实力不严重低于阴界的情况下,有更多的试错空间---虽然危险多,但每一样应对得当就都不致命。
施雨点了点头,然后收回了刚刚一直尝试拔掉“学生”
脑袋的念力。
杀不掉。
也算是情理之中,如果真的来了个大佬一把把教室炸碎那这「律性阴界」当的也太没面子了,在某些特定时间段,对恶孽进行保护也是一种动态平衡。
而这个阴界之中的时间段,很显然就是本子上写的“上课时间”
。
没说有多久。不过鉴于自己是中途切入,所以。。。。
找个人问问。
施雨看着一脸懵逼的张天佑,对方脑海里的思维乱糟糟的,他现在很不理智。
「我糙?!他是谁?从哪来的?人类?」
「好痛!好痛!」
「我不想死啊,他能救我吗?」
「“老师”
刚刚怎么替我说话了?这是可以利用的规则吗?」
「上课时间?上课时间3o分钟。。。。还有27分钟。」
就是这个。
施雨轻松拣选出了自己需要的信息,用「心念」锁住张天佑肩头的伤口,顺便让他忘却了大部分的疼痛。
同时「心念」影响了他身后坐着的恶孽,让那个小学生下意识地丢掉了手里的美工刀。
做完这一切,施雨抬头看向墙上的挂表。
刚上课三分钟。。。。。
在施雨思考的瞬间。
嗖!!!