【郭老师道】行不行的,他去了!只见唐僧整理好袈裟,揣上本《金刚经》当心理教材,雄赳赳气昂昂就往火云洞去了。孙悟空不放心,变个小虫跟着。
【于老师道】这可有热闹看了。
【郭老师道】到了洞口,小妖通报:“大王!外面来个白胖和尚,说是挂的专家号,来给您看病!”
【于老师道】专家号?
【郭老师道】红孩儿正烤羊肉串呢,一听乐了:“看病?我看他是来看急诊的!让他进来!”
【于老师道】自投罗网。
【郭老师道】唐僧进洞,不慌不忙,先做个风险评估。一看,洞里骷髅头当装饰,血池子咕嘟冒泡,红孩儿翘着二郎腿,鼻孔喷烟。
【于老师道】环境挺压抑。
【郭老师道】唐僧点点头:“嗯,就诊环境恶劣,有暴力装饰倾向。病患初步观察,存在多动、易怒、玩火等行为特征。”
【于老师道】这就开始建档了!
【郭老师道】红孩儿蹦下来,围着唐僧转三圈:“嘿,你这和尚,胆子不小!知道我是谁吗?”
【郭老师道】唐僧推了推并不存在的眼镜:“圣婴大王,久仰。贫僧唐三藏,国家一级心理咨询师,这是名片。”
【于老师道】还有名片?!
【郭老师道】红孩儿接过来一看:“大唐御弟、三藏法师、席心理督导……哟,头衔不少!那你看看,我有什么病?”
【郭老师道】唐僧扶着他肩膀,让他坐下:“大王,别急。我们先用‘房树人’投射测验法。来,画棵树我看看。”
【于老师道】跟妖精玩上心理测试了!
【郭老师道】红孩儿来了兴趣,捡块炭:“唰唰唰”
画了棵熊熊燃烧的树。
【郭老师道】唐僧点点头:“树木象征生命能量。画燃烧的树,说明你内心有强烈的、无法控制的情绪之火。”
【于老师道】准!他本来就会喷火。
【郭老师道】“再来,画座房子。”
【郭老师道】红孩儿“唰唰唰”
画了个山洞,门口还挂几个小人。
【郭老师道】“房屋代表家庭。山洞说明你缺乏安全感。门口挂人……大王,你这是典型的表达障碍,渴望陪伴又不知如何相处,只能用捆绑的方式。”
【于老师道】一针见血啊!
【郭老师道】红孩儿有点不自在了:“你、你胡说!我再画个人!”
他“唰”
一下画了个拿叉子的小人,三头六臂,龇牙咧嘴。
【郭老师道】唐僧仔细看看:“人物画反映自我认知。三头六臂,说明你内心矛盾,多个‘我’在冲突。为什么拿武器?因为你用愤怒保护脆弱的内心。小朋友,你……是不是很孤单?”
【于老师道】直击灵魂了!
【郭老师道】就这一句“是不是很孤单”