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第43章 物理老师的邀请（第1页）

【郭老师道】他倒吸一口冷气，收起棒子，远远地拱手：

“这位……大仙？方才多谢……施展霹雳手段。您用的，可是那掌控天地元磁、驱使雷火的无上神通？”

【于老师道】他把物理观测和“实验压力”

当成了某种引动天地能量的恐怖法术。

【郭老师道】傅教授从狂喜中略微回神，看到孙悟空，推了推滑到鼻尖的眼镜，语气依旧亢奋：

“神通？不不不，是科学！是物理！我只是进行了初步观测，施加了微小的…呃，心理和理论上的‘微扰’，系统就自发地发生了剧烈的非平衡相变！

这证明了该系统极其不稳定，处于亚稳态，我的观测可能只是触发了其退相干或对称性破缺的过程！

这为理解某些宏观量子现象或新相互作用提供了绝佳的案例！”

【于老师道】孙悟空感觉自己在听紧箍咒物理版。

【郭老师道】唐僧合十：“阿弥陀佛……多谢仙长以…以雷霆之威，涤荡妖氛……”

傅教授摆摆手，注意力还在样本上：“雷霆？哦，你说那个能量释放。那是系统崩溃时的能量耗散，形式是热、光、声和可能的冲击波。效率很高，值得研究。”

他转向师徒四人，职业病再次发作，眼神扫过他们如同扫过一组新的“待测系统”

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“你们几个，作为能在此环境存活的复杂系统，也很有研究价值。比如，”

他盯着孙悟空：“你的运动显然不遵守常规力学，可能存在反作用力缺失或惯性抵消机制，需要测量你的质量、速度、以及作用在你身上的‘力’。”

“你，”

他指着猪八戒：“你的新陈代谢和能量转换效率异常高，能在高熵状态下维持低熵输出，或许涉及某种生物超导或量子生物学过程。”

“你，”

他看向沙僧：“你的静力承载能力远超常规材料，骨骼和肌肉的杨氏模量和抗拉强度值得测量。”

“还有你，”

他最后看向唐僧，眼神充满困惑：“你看似最脆弱，但却是这个不稳定系统的‘序参量’或‘吸引子’，你的存在似乎定义了整个系统的‘目标函数’。这很神奇，需要建立模型。”

师徒四人感觉自己从“僧、妖、仙”

变成了“特殊材料”

、“生物样本”

、“力学奇点”

和“系统参数”

，随时可能被“测试”

、“分析”

、“建模”

。

【于老师道】快念阿弥陀佛驱魔吧！

【郭老师道】傅教授觉得“现场观测”

收获颇丰，他小心翼翼地收好土壤和熔融物样本，对众人点了点头，眼神依旧炽热：

“今天的‘野外异常现象观测实验’数据丰富，你们的‘取经’过程，本身就是一个极佳的、涉及多体相互作用、能量转换、信息传递的复杂系统演化案例。

建议你们记录详细的过程数据，比如时间、位置、能量变化、对手参数等，以便后续分析。”

他顿了顿，留下了最后的“合作建议”

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