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第216章 一返程回艺术中心（第3页）

林野则在打磨那些小皮革方块，砂纸蹭过皮革的声音沙沙响。他把磨好的方块放在灯光下看，确保每个角都圆润不扎手，然后用小刻刀在上面刻“赤道风”

的缩写。刻到一半时，刻刀不小心划了下手指，他只是用纸巾擦了擦，继续刻：“这些小方块要是有毛刺，会勾到衣服，得仔细点。”

最后刻好的方块，边缘泛着淡淡的光泽，像被赤道的阳光晒软了。

苏棠忙着剪辑之前拍的视频素材，把加纳妇女捶打布料的画面和小女孩转圈的画面拼在一起，背景音乐选了当地的民谣，歌声里有鼓点和铃铛声，像草原上的人们在跳舞。她剪到凌晨，眼睛都红了，却还在调整画面的亮度：“要让买家看到视频时，像真的站在非洲的草原上，而不是隔着屏幕。”

第二天早上，第一批补做的儿童款连衣裙做好了。小裙子的领口缝了块迷你染布，裙摆上用木槌敲出的纹路像小花朵，纽扣是用小颗的椰子壳做的，刚好能被小朋友的小手握住。不知道哪个小朋友会穿上它，会不会像视频里那个女孩一样，转圈的时候让裙摆飞起来。”

她把裙子挂在衣架上，旁边还搭了条迷你围巾，围巾上绣着小小的太阳图案，刚好能绕小朋友的脖子两圈。

顾星晚这时接到一个买家的私信，对方说自己是位小学老师，想给班里的孩子定制一批“赤道风”

的小围裙，让孩子们在美术课上用。“她们想让孩子通过衣服感受不同的文化，”

顾星晚把私信念给大家听，眼睛亮了起来，“我们可以用剩下的碎染布拼围裙，每个围裙的图案都不一样，像给孩子们做专属的‘艺术小外套’。”

林野立刻拿出纸笔画设计图，围裙的带子用柔软的棉线编织，口袋做成半圆形，像草原上的小土坡。“口袋里可以缝个小口袋，装孩子们的画笔，”

他指着设计图，“再在围裙的下摆处缝几颗小珠子，孩子们动的时候珠子会响，像在唱歌。”

苏棠则想起自己在加纳看到的儿童涂鸦，那些画里的太阳都是彩色的，云朵是三角形的。“我们可以在围裙的空白处印上简单的轮廓，让孩子们自己涂色，”

她拿出颜料，在一块碎染布上画了个太阳轮廓，“这样围裙不仅是衣服，还是孩子们的画布。”

娜迪莎听了，立刻去找剩下的碎染布，把蓝色、黄色、绿色的碎布分类叠好：“这些碎布拼起来肯定好看，像把赤道的彩虹剪碎了缝在围裙上。”

她拿起一块蓝色碎布和一块黄色碎布拼在一起，刚好形成一个小太阳的形状，“你看，这样不用额外画，碎布本身就能组成图案。”

接下来的几天，工作室里堆满了碎染布和棉线。顾星晚负责裁剪围裙的主体，林野做口袋，苏棠画轮廓，娜迪莎则负责拼接碎布。有时候拼到深夜，四个人就坐在地板上吃泡面，看着桌上渐渐堆起的小围裙，像看到了一片小小的彩色草原。

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有天下午，那位小学老师带着几个孩子来工作室参观。孩子们一进门就被墙上的壁画吸引，指着画里的太阳和白鹳叽叽喳喳地问。当看到那些做好的小围裙时，一个扎着羊角辫的小女孩伸手摸了摸围裙上的碎染布，小声问：“这个布是从非洲来的吗？那里的太阳真的这么大吗？”

娜迪莎蹲下来，笑着点头：“是啊，那里的太阳每天都把草原晒得暖暖的，这些布就是在太阳下染出来的。”

她拿起一条黄色的围裙，给小女孩穿上，“你看，穿上它，你就像把非洲的小太阳带在身上啦。”

小女孩高兴地转圈，围裙的裙摆飞起来，碎布拼成的图案像在跳舞。

老师看着孩子们的样子，对顾星晚说：“太谢谢你们了，这些围裙比我想象中还要好，孩子们不仅能穿，还能了解背后的故事。”

顾星晚笑着说：“其实我们也要谢谢你们，是你们让‘赤道风’的故事，能走进孩子们的世界。”

送走老师和孩子们后，工作室里还留着孩子们的笑声。林野看着墙上孩子们留下的涂鸦——一个穿着彩色围裙的小人，旁边写着“赤道风”

，突然说：“我们不如做一批成人款的围裙吧？放在网上卖，说不定会有人买去做烘焙或者画画用。”

顾星晚觉得这个主意好，立刻拿起纸笔设计。成人款的围裙用更厚的亚麻布，口袋做得更大，能装下手机和烘焙工具，围裙的背面缝了块大一点的染布，像给后背盖了块“赤道小毯子”

。“还可以在围裙的带子上绣一句小标语，”

她想了想，“比如‘把草原的风带进厨房’，怎么样？”

苏棠立刻赞成，还提议在围裙的角落印上小陶罐的图案：“这样买家看到图案，就会想起那个装着靛蓝草的小罐子，想起背后的故事。”

她拿起颜料，在纸上画了个小陶罐，旁边还画了片小小的靛蓝草，看起来格外可爱。

娜迪莎则去找之前剩下的玻璃珠，挑出小颗的，打算缝在围裙的口袋边缘：“这样做饭的时候，珠子晃来晃去，像厨房?有了小星光，不会那么单调。”

她把珠子串在彩线上，一颗颗缝在口袋边缘，缝好后轻轻晃了晃，珠子发出清脆的响声，像风铃一样。

就在大家忙着做成人款围裙时，快递员送来了一个大包裹，是从肯尼亚寄来的。打开一看，里面是马赛族老人托人寄来的东西——一块更大的靛蓝染布，上面用马赛语绣着“朋友”

，还有几串用河马牙做的珠子，比之前的木质珠子更温润。

娜迪莎拿起染布，眼泪一下子就掉了下来。她想起离开肯尼亚时，老人拉着她的手说：“等你下次来，我教你染更大的布。”

现在虽然没回去，却收到了老人的礼物。“我们把这块染布做成一件外套吧，”

娜迪莎擦了擦眼泪，笑着说，“做成长款的，像老人的长袍，让穿上的人都能感受到老人的心意。”

顾星晚点点头，接过染布仔细看了看，染布的冰裂纹比之前的更细腻，像老人脸上的皱纹，满是故事。“我们就做件宽松的风衣，不做多余的装饰，只在领口缝上那串河马牙珠子，”

她在纸上画了个简单的版型，“这样能突出染布本身的美，也不辜负老人的心意。”

林野去找来最柔软的里布，摸起来像云朵一样：“里布要软一点，穿起来舒服，就像被老人的手轻轻裹着。”

他把里布和染布比了比，刚好能贴合染布的尺寸，“缝的时候要小心，不能让针脚露出来，破坏了染布的纹路。”

苏棠则在风衣的吊牌上写了段话，讲述这块染布的来历，还有老人的故事：“希望穿上这件风衣的人，能知道在遥远的非洲，有一位老人，用双手染出了这份温暖。”

她把吊牌挂在风衣上，旁边还系了个小小的河马牙珠子，像给风衣挂了个“幸运符”

。

当这件特殊的风衣做好时，四个人都围着它看。染布在灯光下泛着深蓝色的光泽，河马牙珠子垂在领口，轻轻晃动。娜迪莎伸手摸了摸染布，仿佛能摸到老人染布时的温度：“等我们下次去肯尼亚，一定要把这件风衣带给老人看，告诉她，她的染布已经走了很远的路，被很多人喜欢。”

那天晚上，他们把这件风衣拍了照片，放在网上，配文写着“来自赤道的礼物”

。没想到没过多久，就有人私信问能不能定制，说想送给自己的妈妈，因为妈妈一直喜欢有故事的衣服。顾星晚回复说：“这件风衣是独一无二的，但我们可以用其他的染布，为你做一件同样带着心意的衣服。”

看着手机里的消息，四个人坐在工作室里，手里拿着老人寄来的染布，心里满是温暖。他们知道，“赤道风”

不只是一个服装系列，更是一条连接着不同人的纽带——连接着非洲的工匠，连接着穿衣服的人，连接着每一个喜欢故事、喜欢温暖的人。而这条纽带，会像赤道的风一样，一直延续下去，吹向更多有那位想给妈妈定制衣服的买家很快发来消息，说妈妈年轻时去过坦桑尼亚，最喜欢塞伦盖蒂草原的日落，希望衣服能有“日落时草原被染成橘红色”

的感觉。顾星晚立刻翻出布料样本，把苏棠之前剩下的浅橘色蜡染布和娜迪莎带来的浅棕色染布叠在一起，对着灯光看——橘色像夕阳，棕色像草原的土，刚好是买家说的画面。