不管怎么样,安逸飞的问题还没有开口,就被梅梅老师解决了。
他谢过梅梅老师,也松了一口气,下个月的格斗比赛不用请假去参加了。
安逸飞现在还不能理解梅梅老师的情绪,但是他能感觉到梅梅老师是在为他考虑。
从梅梅老师办公室出来,安逸飞摸了摸不知道在想什么的念念,摇摇头,“大人的世界好复杂啊,梅梅老师也有解决不了的烦恼吗?”
安逸飞和其他(1)班同学眼里的梅梅老师,好像无所不能,神出鬼没,哪怕没有在教室里,也知道生了什么,最令安逸飞感到惊叹的一点是,一年级的时候,那些不认识字的同学,梅梅老师居然能够教他们学会!
他才请假出去多久,不到半个月吧,班上的同学居然陆陆续续开智了,能说人话,理解自己在做什么了。
季雪薇只是其中一位,班上大半同学在上课时都能坐得住,想上厕所也会举手,而不是直接走出去,或者蹲在教室里预备……
“真厉害啊。”
安逸飞由衷佩服老师们。
甘念念也这样觉得,她至今仍然觉得小学老师很厉害,能够给孩子们“下载”
好那么大一个语言安装包,还教会他们社会常识。“莲莲。”
安逸飞好不容易回来学校,今天孔易之和楚怡溪都黏着他,也对他这段时间很好奇,毕竟Imb比赛已经结束好几天了,但是安逸飞晚了好几天才回来。
“你干什么去了?这么久没有来上课?”
“比赛怎么样?那些人厉害吗?我听说你是年龄最小的。”
比赛的题其实已经流了出来,楚怡溪也按照比赛的程序做了一遍,她勉强能进复赛,因为题目里有一道相应地区的民俗题,楚怡溪都没去过,根本不了解,自然做不出来。
她做完之后,自然是找老师分享,老师还夸赞这个出题人很有水平,结合数学、物理一起,融入生活,题干精妙。让楚怡溪学着一点,顺手就给她出了一道题,结合梧桐市的地理环境,让她这周交给他至少三种解法。
楚怡溪:“……好哦。”
没有什么不能讲的,安逸飞眨眨眼,组织了一下语言,回来的时候,他就和妈妈讲了一遍,现在和朋友讲,大家关注的重点不一样,他整理了一下语言,又讲了一遍,“比赛是在两个地方,我们先去了金阙区,那里的环境和这里很不一样,落地后,我们还赶上了秘境开启,龙门秘境……”
“哇!”
“好棒!”
“真的吗!?有照片吗!快给我看看!”
安逸飞说金阙区的特色御兽,说那些围绕着御兽中心不肯离开的古古渊、在街头散步堵住马路还慢悠悠行走的青鼎兽、根据节气产生的节气鸟,多如牛毛的古墓、龙门秘境开启时的天上水、万人观看,还有警察执勤……
孔易之、楚怡溪,甚至当时在秘境,不在下面的甘念念也听得津津有味,她觉得安逸飞要是以后没工作,也可以去当说书人了!哪怕她亲身经历过,从安逸飞的讲述角度看又和她自己的感受不一样,并且安逸飞当时看完,心中有一些疑惑还会在事后去查证,这一点加入,他说故事不仅娓娓道来,还旁征博引,甘念念听着,觉得看见了两个金阙区,她竖起大拇指,“莲莲!”
“后面,还去了星海区,本来准备去小溪说的白玉大学看看的,但是没有时间,海边的确很美……”
安逸飞被夸得有些脸红,不好意思地看着小溪。
“啊?!这下你们都去过海边了,就我没有去过?不公平!”
孔易之看看安逸飞,又看看楚怡溪,再次大喊大叫。
楚怡溪直接无视了他的呐喊,伸出手一把抓住他的嘴,眼睛亮晶晶的,“那你去的哪儿,妈妈带我参观的地方好清冷,人都没有多少,明明网上说有很多人的……”