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第689章 药物试验（第2页）

周兴国有些好奇：

“什么事？”

“我想推动一次全国教育改革。”

“教育改革？”

周兴国明显一怔。

如今的夏国教育体系，早已经历过数轮调整。

从幼儿园到大学。

十八年基础教育与高等教育，已经全面实现公共财政保障。

地区之间的教育资源差距，也在人工智能远程教学、全国教师调配和统一数字课程体系下，被大幅缩小。

更重要的是，夏国每年培养出来的工程师、研究人员与高等教育人才数量，已经过蓝星其他主要国家的总和。

在外界看来，夏国最不缺的，似乎就是人才。

“我们现有的教育体系有问题？”

周兴国问道。

“不是体系失败。”

林凡摇头。

“恰恰相反，正因为过去这些年的教育改革非常成功，我们才拥有进入下一阶段的基础。”

“但现在的问题是，时代又变了。”

林凡将一份准备好的方案递给周兴国。

文件最上方写着：

【夏国新一代科学与工程人才培养计划】

周兴国翻开第一页。

起初，他的表情还算平静。

可随着内容不断向后，他的眉头逐渐皱了起来。

这份方案中，林凡提出，要进一步提升数学、物理、化学、工程实践与基础科学教育的国家战略地位。

不仅要提高相关领域教师、学生、研究人员的经济待遇。

还要建立一套覆盖中学、职业院校、专科、本科与研究生体系的国家级荣誉与人才奖励制度。

同时，在现有高校与职业教育体系中，新增接近三千个专业方向和交叉学科模块。

空天巨构工程。

引力场控制。

轨道能源系统。

深空生命保障。

智能机器人集群工程。

极端环境材料。

月面工业。

大型结构智能制造。

空间农业。

深空医学。

这些名称。

许多甚至从未出现在蓝星现有大学的专业目录里。

而方案覆盖的，也不仅仅是顶级大学。

有些专业负责基础理论。